3. Актуализация опорных знаний и умений

3. Актуализация опорных знаний и умений

Вернемся к теме урока. Что такое отрезок? Как отрезки обозначаются на чертежах? Какие свойства длины отрезка вам известны?

Подумайте

1) Можно ли начертить отрезок длиной -10 см?

2) AB = CD., AB = 15, 16 см, CD -?

3) точка С лежит на АВ, АС = 3, 2 см, СВ = 10, 51 см. Найти АВ

4) Точка T лежит на отрезке NM. ТМ = 6, 3 см, NM = 15, 9 см. Найти NT.

Никого не смущает, что длина отрезка выражена рациональным числом? (нет) И правильно. А каким еще числом может быть выражена длина отрезка? (иррациональным).

Прочитайте п. 3. 6. Рассмотрите Рис 1-5. Примеры 5-8.

4. Решение задач№ 163-167

5. Домашнее задание: п. 3. 6, №168

Спасибо за урок. До свидания.

Посмотрите решения классных номеров. Мне пришлите решение дом задания.

⇐ Предыдущая 12