4. Работа над темой урока: музыкальные инструменты.

4. Работа над темой урока: музыкальные инструменты.

- Вот красивый цветок – волшебная ромашка. Будем играть! Игра называется «Ромашка» (на лепестках ромашки названия музыкальных инструментов: барабан, бубен, дудочка, металлофон, погремушка; необходимо соотнести названия инструментов с их иллюстрациями).

5. Игра на закрепление изученного материала «Что это? »

(Дети по очереди берут музыкальные картинки с изображением инструмента и соотносят с соответствующей табличкой, играют на выбранном инструменте, если сделан правильный выбор).

6. Игра «Узнай, что играет? »

Узнать по звучанию музыкальный инструмент.

7. Игра на музыкальных инструментах («шумовой оркестр»).

--Это(барабан, бубен, дудочка, металлофон, погремушка) музыкальные инструменты – друзья нашего весёлого бубна.

- Будем играть на музыкальных инструментах.

- Возьмите музыкальные инструменты (погремушки и бубны).

Учитель исполняет ритмический рисунок мелодии на пианино, а дети - на музыкальных инструментах.

- Молодцы, внимательно слушали музыку и правильно играли! Теперь вы настоящие музыканты!

- Что мы сейчас делали?

- Мы играли на музыкальных инструментах.

III. Итог урока.

- Что мы делали? - Мы играли, слушали музыку, играли на музыкальных инструментах, пели, били в весёлый бубен.

- Занимались хорошо!

- До свидания!

⇐ Предыдущая 12