1. Организационный. 2. Выполнение проекта. 3. Защита проекта. 4. Оценивание проекта

Лист самооценки обучающегося

Показатели для оценивания:

уровень самостоятельности и качества деятельности над этапами проекта

1 балла – умею полностью самостоятельно

1 балл – умею с помощью наставника и других взрослых 0 баллов – не умею

Максимальное количество баллов: 38

Этапы работы над проектом		Код	Универсальное учебное действие		Балл самооцен ки* (2, 1, 0)
1. Организационный
Определение темы, поиск и анализ проблемы проекта		2. 1. 2.	умею определять совместно с педагогом критерии оценки проекта (тема, проблема проекта)
Постановка цели задач проекта	и	2. 1. 4.	умею выдвигать версии преодоления препятствий, формулировать гипотезы, в отдельных случаях — прогнозировать конечный результат
		2. 1. 5.	умею ставить цель и формулировать задачи собственной образовательной деятельности с учетом выявленных затруднений и существующих возможностей
2. Выполнение проекта
Анализ имеющейся информации		1. 5. 1.	умею определять необходимые ключевые поисковые слова и запросы
		3. 3. 1.	умею целенаправленно искать и использовать информационные ресурсы, необходимые для решения учебных и практических задач с помощью средств ИКТ
Сбор, изучение обработка информации	и	1. 2. 8.	умею строить доказательство: косвенное, от противного	прямое,
Построение алгоритма деятельности		2. 2. 1.	умею определять необходимые действия в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять алгоритм их выполнения;
Выполнение плана работы над индивидуальным учебным проектом		2. 2. 8.	умею описывать свой опыт, оформляя его для передачи другим людям в виде технологии решения практических задач определенного класса
		1. 3. 5	умею преобразовывать текст, меняя его модальность (выражение отношения к содержанию текста, целевую установку речи), интерпретировать текст (художественный и нехудожественный —

		учебный, научно-популярный, информационный)
	1. 1. 5.	умею различать/выделять явление из общего ряда других явлений
Внесение (по необходимости) изменений в проект	2. 2. 7.	умею определять потенциальные затруднения при решении учебной и познавательной задачи и находить средства для их устранения
3. Защита проекта
Подготовка презентационных материалов	3. 1. 10.	умею договариваться о правилах и вопросах для обсуждения в соответствии с поставленной задачей
Подготовка презентационных материалов	1. 3. 4	умею резюмировать главную идею текста
Презентация проекта	1. 2. 9.	умею анализировать опыт разработки и реализации учебного проекта с точки зрения решения проблемной ситуации, достижения поставленной цели
	3. 1. 6.	умею корректно и аргументировано отстаивать свою точку зрения, в дискуссии уметь выдвигать контраргументы, перефразировать свою мысль
	3. 2. 4.	умею высказывать и обосновывать мнение (суждение) и запрашивать мнение партнера в рамках диалога
4. Оценивание проекта
Анализ результатов выполнения проекта	2. 4. 4.	умею оценивать продукт своей деятельности по заданным и/или самостоятельно определенным критериям в соответствии с целью деятельности
Оценка качества деятельности при выполнении проекта	2. 3. 4.	умею отбирать инструменты для оценивания своей деятельности, осуществлять самоконтроль своей деятельности в рамках предложенных условий и требований
Оценка качества деятельности при выполнении проекта	2. 5. 4.	умею определять, какие действия по решению учебной задачи или параметры этих действий привели к получению имеющегося продукта учебной деятельности
Всего баллов: