Учебная практика ПМ.02. Выполнение шрифтовых работ

Учебная практика ПМ. 02. Выполнение шрифтовых работ

Группа № 1И, по специальности 54. 01. 01.

«Исполнитель художественно-оформительских работ»

Учебная практика в количестве 72 часов, организована рассредоточено (3 раза в неделю)

Данное занятие рассчитано на 6 академических часов по 30 минут каждый

Тема: Антиква, алфавит.

Цель урока: познакомиться с алфавитом антиквы, особенностями начертания его букв, возможностью его дальнейшего использования в профессии.

Задачи:

Образовательная:

· сформировать представления об алфавите антиквы, особенностях начертания его букв, и возможности его дальнейшего использования в профессии.

Развивающая:

· развить способностьсамостоятельного написания буквданного алфавита, мотивацию к дальнейшему совершенствованию в освоении этого шрифта и дальнейшего применения в профессиональной работе.

Воспитательная:

· воспитать уважения к рукописным шрифтам, особенностям их зарождения и развития.

Задание: познакомится с особенностями начертания букв алфавита антиквы, спецификой предварительной разметки под него, и написать алфавит.

Оснащение: формат А3, линейка с кругами, линейка малого размера, циркуль, простой карандаш 0, 5.

Ход выполнения:

1. Ознакомиться с основными особенностями написания букв алфавита (далее все подробности будут рассмотрены поэтапно).

2. Поэтапно рассмотреть схему написания букв разной геометрической формы. Ознакомиться с основой построения. Модульная сетка для построения Антиквы Дюрера 1. Основа – квадрат, разделённый на 10 частей 1/10 – модуль

3. Вычертить буквы тонким карандашом (только контур), оставляя при этом видимыми линии разметки:

- вертикальные штрихи выполняются под прямым углом,

- наклонные прямые штрихи выполняются под углом, аналогичным углу наклона штриха,

- эллипсовидные элементы выполняются по форме, от самого тонкого места к широкому, такой принцип относится к закругленным засечкам.

4. Оформить работу должным образом ка требует правила (рамка, название темы, ФИО, выполненные узким архитектурным шрифтом), отправить фото выполненной работы преподавателю на проверку.

Критерии оценивания:

- соответствие выполненной работы образцу алфавита, соблюдение всех пропорций;

- аккуратность выполненной работы;

- выполнение задания в обозначенный срок.