|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар»1-ТОҚ САН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒ АЛАУҒ А АРНАЛҒ АН ТАПСЫРМАЛАР «Химия пә ніне кіріспе. Таза заттар жә не қ оспалар» бө лімі бойынша жиынтық бағ алау
Оқ у мақ саты
Бағ алау критерийі
Ойлау дағ дыларының дең гейі 7. 4. 1. 2 Таза заттардың атомдардың немесе молекулалардың бір тү рінен тү зілетінін білу 7. 4. 1. 3 Элемент (жай зат), қ оспа жә не қ осылыс тү сініктерін ажырата алу 7. 4. 1. 5 Қ оспалардың тү рлерін жә не оларды бө лу ә дістерін білу
Білім алушы Таза заттың қ ұ рамын анық тайды Элемент, қ оспа жә не қ осылысты салыстырады Қ оспалардың тү рлерін жә не бө лу ә дістерін атайды
Білу жә не тү сіну Қ олдану
Тапсырма
1. (а) Таза затты анық таң ыз. A) дистилденген су B) жемісті шырын C) қ аймақ ты сү т D) лимонды шай
(b) Таза затқ а мысал келтірің із. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
2. (а) Суреттердің ішінен қ айсысы элемент, қ осылыс жә не қ оспа екенін кө рсетің із.
(b) Жауабың ызды тү сіндірің із. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
3. Даурен химия кабинетінде практикалық жұ мысты жү ргізуді бастады. Мұ ғ алім Дауренге 4 заттың қ оспасы: су + май, темір ұ нтағ ы + қ ұ м, су + ас тұ зы, су + бор кесегінен тұ ратын қ оспаны бө ліп алуды тапсырды. Қ оспалардың тү рін жә не бө лу ә дісін анық таң ыз. Жауабың ызды кестеге жазың ыз.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|