- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тематический план. Приложение
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Тематический план
| № | Тема | Задачи | Предполагаемый результат |
| Знакомство с профессией инженера -конструктора автомобильных моделей и конструктором «MAGFORMERS» | -Познакомить детей с конструктором «MAGFORMERS» -Научить собирать модели по простым схемам | - Сборка автомобилей по простым схемам - Умение детей различать атрибуты профессиональной деятельности конструктора автомобильных моделей, его трудовые навыки и умения | |
| Творческая мастерская | Сборка по схемам автомобильных моделей (грузовых, легковых, спец. автомобилей) | -Экспериментирование с моделями | |
| Творческая мастерская | Развивать умение моделировать транспорт, создавать авторские постройки | - Собирать схему по собственному замыслу, использовать дополнительные детали -Экспериментирование с моделью |
Приложение
1) Ресурс
2) Модели, готовые к испытанию
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|