21 августа. 24 августа - 28 августа

День 5

21 августа

ВРЕМЯ/ВОЗРАСТ	7-8 лет	9-10 лет		11- 12 лет	13 - 14 лет
10. 00 - 10. 30	Встреча по отрядам, пробуждение, утреннее общение
10. 30 - 10. 45	Зарядка “На взлет! ” (активные упражнения)	Зарядка “На взлет! ” (активные упражнения)		Зарядка “На взлет! ” (упражнения на пластичность)	Зарядка “На взлет! ” (упражнения на пластичность)
10. 45 - 11. 00	«Сегодня в сказке». Анонс дня. Чек - лист.
11. 00 - 12. 00	Мастер-класс “Оригами”	Мастер-класс “Оригами”	Мастер-класс “Оригами”			Мастер-класс “Оригами”
12. 00 - 13. 00	Игра «Собери сказку»	Игра «Собери сказку»		Игра «Собери сказку»	Игра «Собери сказку»
13. 00 - 14. 00	Обед
14. 00 - 15. 30	“Избушка там, на курьих ножках... ” (время на отдых, сон, прогулку или выполнение оффлайн задания)
15. 30 - 16. 00	Отрядное дело «Иллюстрации»	Отрядное дело «Иллюстрации»		Отрядное дело «Иллюстрации»	Отрядное дело «Иллюстрации»
16. 00 - 16. 30	Полдник.
16. 30-17. 15	«Патруль в действии» Закрытие смены.
17. 15 - 18. 00	Вечерний сбор.	Вечерний сбор.		Вечерний сбор.	Вечерний сбор.

12 смена “Юный натуралист”

24 августа - 28 августа

Для всех любителей природы и животных - смена " Юный натуралист" в лагере PROFиль. Каждый день мы будем открывать новые природные зоны, наблюдать за природой, делать зарисовки, вести полевой дневник, участвовать в фото- и видео-челленджах!

Смена подойдет для всех, даже если ты ничего не знаешь о природе.

Достаточно немного любопытства!

День 1 “Записки натуралиста”

Время/возраст	7-8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
10. 00 - 10. 30	“Свежее утро! ” (Старт смены, встреча по отрядам, введение в тему смены. )
10. 30 - 10. 45	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)
10. 45 - 11. 00	“Этот прекрасный мир! ”. Анонс дня. Чек - лист.
11. 00 - 11. 40	“Будем знакомы” Знакомство внутри отряда. Игры на сплочение.
11. 40 - 13. 00	“Комплектация исследовательской группы” (Придумывание названия отряда, девиза и т. п. )
13. 00 - 14. 00	Обед.
14. 00-15. 30	“О этот дивный новый мир” (время на отдых, сон, прогулку или выполнение оффлайн задания)
15. 30-16. 00	Игра “Путешествие в мир природы”		Эколого-биологическая игра «Что? Где? Когда? »
16. 00 - 16. 30	Полдник.
16. 30 - 17. 15	Мастер-класс “Журнал наблюдений натуралиста”	Мастер-класс “Журнал наблюдений натуралиста”	Мастер-класс “Журнал наблюдений натуралиста”	Мастер-класс “Журнал наблюдений натуралиста”
17. 15 - 18. 00	“У вечернего огня” Свечка на знакомство	“У вечернего огня” Свечка на знакомство	“У вечернего огня” Свечка на знакомство	“У вечернего огня” Свечка на знакомство
18. 00	Подведение итогов/Как провести вечер?	Подведение итогов/Как провести вечер?	Подведение итогов/Как провести вечер?	Подведение итогов/Как провести вечер?

День 2 “Страницы красной книги”

Время/возраст	7-8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
10. 00 - 10. 30	“Свежее утро! ” Встреча по отрядам, пробуждение, утреннее общение
10. 30 - 10. 45	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)
11. 00 - 12. 00	Мастер-класс “Нестандартное рисование. Красная книга”	Мастер-класс “Нестандартное рисование. Красная книга”	Мастер-класс “Нестандартное мышление” (данетки)	Мастер-класс “Нестандартное мышление” (данетки)
12. 00 - 13. 00	Караоке “В траве сидел кузнечик”	Караоке “В траве сидел кузнечик”	Мастер-класс по комиксам “В природе”	Мастер-класс по комиксам “В природе”
13. 00 - 14. 00	Обед.
14. 00-15. 30	“О этот дивный новый мир” (время на отдых, сон, прогулку или выполнение оффлайн задания)
15. 30 - 16. 00	Общелагерная игра по станциям “ Листая страницы Красной книги”	Общелагерная игра по станциям “ Листая страницы Красной книги”	Общелагерная игра по станциям “ Листая страницы Красной книги”	Общелагерная игра по станциям “ Листая страницы Красной книги”
16. 00 - 16. 30	Полдник.
16. 30 - 17. 15	Игра “Крокодил”	Игра “Крокодил”	Ролевая игра	Ролевая игра
17. 15 - 18. 00	Итоговый сбор дня/Рефлексия/Отрядная деятельность	Итоговый сбор дня/Рефлексия/Отрядная деятельность	Итоговый сбор дня/Рефлексия/Отрядная деятельность	Итоговый сбор дня/Рефлексия/Отрядная деятельность

День 3 “Тайны морей и океанов”

Время/возраст	7-8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
10. 00 - 10. 30	“Свежее утро! ” Встреча по отрядам, пробуждение, утреннее общение
10. 30 - 10. 45	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)
11. 00 - 11. 30	“На глубине” Беседа о морях и океанах, их экологических проблемах, обитателях, растениях, приливах и отливах	“На глубине” Беседа о морях и океанах, их экологических проблемах, обитателях, растениях, приливах и отливах.	“На глубине” Беседа о морях и океанах, их экологических проблемах, обитателях, растениях, приливах и отливах.	“На глубине” Беседа о морях и океанах, их экологических проблемах, обитателях, растениях, приливах и отливах.
11. 30 - 12. 30	Оформление странички в журнале. Мастер-класс по рисованию “Экология” (аппликация соц. реклама)	Оформление странички в журнале. Мастер-класс по рисованию “Экология” (аппликация соц. реклама)	Оформление странички в журнале. Мастер-класс по дизайну “Экология” (рисование социальной рекламы)	Оформление странички в журнале. Мастер-класс по дизайну “Экология” (рисование социальной рекламы)
12. 30 - 13. 00	“За природу! ” Презентация рекламных плакатов	“За природу! ” Презентация рекламных плакатов	“За природу! ” Презентация рекламных плакатов	“За природу! ” Презентация рекламных плакатов
13. 00 - 14. 00	Обед.
14. 00-15. 30	“О этот дивный новый мир” (время на отдых, сон, прогулку или выполнение оффлайн задания)
15. 30 - 16. 00	Челлендж “Домашний ученый”
16. 00 - 16. 30	Полдник.
16. 30 - 18. 00	Игра “Я вижу”	Игра “Я вижу”	Игра “Я вижу”	Игра “Я вижу”
18. 00	Пост о планах на следующий день. подведение итогов.	Пост о планах на следующий день. подведение итогов.	Пост о планах на следующий день. подведение итогов.	Пост о планах на следующий день. подведение итогов.

День 4 “Про зеленые леса и лесные чудеса”

Время/возраст	7-8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
10. 00 - 10. 30	“Свежее утро” Встреча по отрядам, пробуждение, утреннее общение
10. 30 - 10. 45	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)
11. 00 - 13. 00	“В глубине леса” Рассказ об экосистеме леса и викторина.	“В глубине леса” Рассказ об экосистеме леса и викторина.	“В глубине леса” Рассказ об экосистеме леса и викторина.	“В глубине леса” Рассказ об экосистеме леса и викторина.
13. 00 - 14. 00	Обед.
14. 00-15. 30	“О этот дивный новый мир” (время на отдых, сон, прогулку или выполнение оффлайн задания)
15. 30 - 16. 00	Интеллектуальная игра “Тайны природы” (ребусы)	Интеллектуальная игра “Тайны природы” (ребусы)	Интеллектуальная игра “Тайны природы” (где логика)	Интеллектуальная игра “Тайны природы” (где логика)
16. 00 - 16. 30	Полдник.
16. 30 - 18. 00	Игра “Юный лесник”	Игра “Юный лесник”	Игра “Мафия”	Игра “Мафия”
18. 00	Пост о планах на следующий день. Подведение итогов.	Пост о планах на следующий день. Подведение итогов.	Пост о планах на следующий день. Подведение итогов.	Пост о планах на следующий день. Подведение итогов.

День 5

Время/возраст	7-8 лет	9-10 лет	11-12 лет	13-14 лет
10. 00	Заставка.
10. 00 - 10. 30	“Свежее утро! ” Встреча по отрядам, пробуждение, утреннее общение
10. 30 - 10. 45	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (активные упражнения)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)	Зарядка “Будь в тонусе! ” (упражнения на пластичность)
11. 00 - 12. 00	“Наш дом- наша планета” Обсуждение экологических проблем. Мастер-класс по созданию настольной урны для раздельного сбора мусора.	“Наш дом- наша планета” Обсуждение экологических проблем. Мастер-класс по созданию настольной урны для раздельного сбора мусора	“Наш дом- наша планета” Обсуждение экологических проблем. Мастер-класс по раздельному сбору мусора.	“Наш дом- наша планета” Обсуждение экологических проблем. Мастер-класс по раздельному сбору мусора.
12. 00 - 13. 00	Подготовка к закрытию, оформление прощального видео или открытки (отзывы, благодарности)	Подготовка к закрытию, оформление прощального видео или открытки (отзывы, благодарности)	Подготовка к закрытию, оформление прощального видео или открытки (отзывы, благодарности)	Подготовка к закрытию, оформление прощального видео или открытки (отзывы, благодарности)
13. 00 - 14. 00	Обед.
14. 00-15. 30	“О этот дивный новый мир” (время на отдых, сон, прогулку или выполнение оффлайн задания)
15. 30 - 16. 00	Мастер-класс “Решение логических задач”	Мастер-класс “Решение логических задач”	Мастер-класс “Решение логических задач”	Мастер-класс “Решение логических задач”
16. 00 - 16. 30	Полдник.
16. 30-17. 15	“Последняя глава” Закрытие смены, награждение, игры.	“Последняя глава” Закрытие смены, награждение, игры.	“Последняя глава” Закрытие смены, награждение, игры.	“Последняя глава” Закрытие смены, награждение, игры.
17. 15-18. 00	Вечерний сбор.	Вечерний сбор.	Вечерний сбор.	Вечерний сбор.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910