Обращение

Министру Правительства Москвы

Руководителю

Департамента образования и науки города Москвы

Молоткову А. Б.

Копия: Заместителю председателя

Экспертно- консультативного

совета родительской общественности

при Департаменте образования и науки г. Москвы

От Председателя

«Лига здравомыслящих родителей в сфере образования»

127752, г. Москва, Алтуфьевское шоссе, д. 93, кв. 223

Тел 8915 3371354

email: elen-kolokov@yandex. ru

Обращение

Уважаемый Александр Борисович!

В связи с использованием школами г. Москвы новых образовательных технологий, использованием в образовательном процессе электронных технических средств обучения, в том числе интерактивных панелей, компьютерного оборудования, сервисов и ресурсов МЭШ, активным применением дистанционных технологий у родителей обучающихся в образовательных организациях города Москвы накопилось большое количество вопросов к профильным Департаментам, и прежде всего Департаменту образования и науки г. Москвы.

Родительская общественность всеми силами пытается получить ответы от руководства Департамента образования и науки г. Москвы, обращается к депутатам Государственной Думы ФС РФ для содействия в организации открытого диалога по вопросам получения образования в школах города Москвы.

Общественное объединение «Лига родителей на защите традиционного образования» (далее по тексту «Лига родителей), получило приглашение на участие в заседании ЭКС РО, сотрудничающим с Департаментом образования и науки города Москвы (далее ДОНМ), на 12 апреля 2021 года в рамках исполнения ответа ДОНМ от15. 02. 2021 Депутату Государственной Думы ФС РФ Г. А. Зюганову.

В связи с тем, что поднимаемые организацией вопросы затрагивают интересы безопасности и качества обучения большинства детей в образовательных учреждениях ДОНМ, а родители, являющиеся членами Лиги родителей, до настоящего времени не получают ответов по существу поставленных вопросов как от директоров школ, так и от сотрудников ДОНМ, просим Вас организовать эту встречу с привлечением руководства ДОНМ, а также Департамента информационных технологий г. Москвы, который наравне с ДОНМ отвечает за исполнение Постановления Правительства Москвы от 10 июля 2013г № 447-ППВ и Положения о Комплексной информационной системе " Государственные услуги в сфере образования в электронном виде", предусматривающего проект «Московская электронная школа ».

Прошу подготовить интересующие нас ответы на вопросы, которые будут вынесены на заседание, инициированное ЭКС РО, а также предоставить спикеров по профилю деятельности в ДОНМ, которые смогут дать развернутые ответы для родителей. Предлагаем следующий перечень вопросов:

1. Департамент образования г. Москвы издавал приказ или распоряжение, рекомендации в адрес подведомственных школ г. Москвы, в отношении которых является учредителем, об обязательном использовании МЭШ в образовательном процессе?

2. На основании каких документов электронные технические средства обучения (интерактивные панели), являющиеся предметом закупки Департаментом информационных технологий, переданы Департаменту образования и науки г. Москвы и поставлены непосредственно в образовательные организации г. Москвы?

3. Кем и каким образом осуществляется контроль за регистрацией и созданием личного аккаунта несовершеннолетнего ребенка на портале мос. ру, требующегося школами для того, чтобы обучающийся был пользователем всех сервисов МЭШ, используемых школами в образовательном процессе?

4. Департамент образования и науки г. Москвы признавал ГБОУ г. Москвы инновационными площадками при внедрении в них проекта МЭШ?

5. Каким образом организуется обучение в ГБОУ г. Москвы тех детей, которые не имеет свой личный аккаунт на портале mos. ru и не хотят получать образовательную услугу в школах с использованием всего технического оборудования и цифрового контента МЭШ?

6. Каким образом организовано согласование образовательными организациями г. Москвы, учредителем которых является Департамент образования и науки г. Москвы, применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с федеральным органом исполнительной власти в сфере общего образования, то есть Министерством Просвещения РФ?

7. Почему с родителями не были заключены, либо перезаключены договора на образовательные услуги? Есть ли разработанная форма договора, возможность подписания дополнительных соглашений при изменении видов обучения?

8. Какие гарантии для детей и их законных представителей - родителей, предусмотрены при обучении в ЭКСПЕРИМЕНТЕ с МЭШ, аналоге ЦОС?

9. На каком правовом основании без заключения договоров на образовательные услуги оказывается государственная услуга за счет бюджетных средств с использованием внедренной цифровой образовательной среды в бюджетных образовательных организациях г. Москвы всему контингенту обучающихся?

10. Нормативы подушевого финансирования школ г. Москвы по количеству обучающихся различаются в зависимости от формы обучения образования и использования дистанционных образовательных технологий?

11. Где родители могут увидеть, познакомиться с официальным отчетом ДОНМ об эффективности внедрения МЭШ, после проведения пилотного проекта внедрения МЭШ в нескольких школах Москвы в 2017?

12. Кто издал Приказ о прекращении периодических медицинских осмотров для школьников в Москве с 2016 года и по настоящее время? В связи с отсутствием медицинского работника в школе на постоянной основе, каким образом обеспечивается оказание медицинской помощи в случае экстренной необходимости обучающемся.

13. Почему родителям отказывают в предоставлении протоколов испытания к Сертификатам безопасности по интерактивным панелям, которыми оборудованы все школы Москвы, согласно принятого ДОНМ Стандарта оборудования школ?

14. Какие имеются противопоказания по здоровью учащихся, запрещающие работу в МЭШ и с интерактивными панелями в классах. Уточните номера приказов, в которых изложена нозология заболеваний и противопоказаний для работы в МЭШ, кто отвечает за здоровье детей с противопоказаниями, обучающимися в МЭШ? Есть ли статистика по школам Москвы, по количеству детей с противопоказаниями к МЭШ?

15. Разработан ли электронный Журнал здоровья школьников, продемонстрируйте, как его использует учитель в классе?

16. Как ДОНМ учитывает возросший интерес родителей к созданию в школах Родительских Советов, разработаны ли изменения в типовые Уставы школ, даны ли рекомендации школам по этому вопросу?

17. Разработаны ли школами локальные нормативные акты (далее ЛНА) по общественному родительскому контролю за условиями обучения с ЦОС, используемой в МЭШ. Кто из представителей школьных администраций отвечает за безопасность и соответствие ЦОС требованиям СанПина. Какие имеются должностные инструкции, обязанности по безопасности ЦОС, для школ Москвы МЭШ.

18. Почему директора школ отказываются предоставить родителям официальные декларации безопасности по рабочим местам педагогов школ, которые оформляются после специальной оценки условий труда. Педагоги и дети находятся в едином учебном пространстве с элементами цифровой образовательной среды, которые оказывают одинаковое влияние как на детей, так и на педагогов. Какие замеры параметров вредного воздействия элементов ЦОС были организованы в школах, их кратность, периодичность. Предоставить результаты по всем школам г. Москвы в виде таблицы.

19. Какие программы по ФГОСам начального и среднего общего образования обеспечивают детям возможность самостоятельной работы в МЭШ? Разработаны ли тесты и экзамены, замеряющие наличие этих компетенций. Каким образом решается проблема контроля за оцениваем выполнения заданий с использованием цифровых платформ, их перспективы в свете работы над ФГОС 4.

20. Какие имеются формы участия родителей в выборе меню дошкольного/школьного питания при перезаключении контрактов на поставку услуг питания. Как проводится оценка удовлетворенности/неудовлетворенности школьным питанием, а также как учитываются результаты этой оценки?

21. Есть ли договор на питание между школой и родителями, в том числе для платного и бесплатного питания.

22. Кто из сотрудников ДОНМ отвечает за взаимодействие с родительской общественностью? Как происходит аккредитация родительских общественных организаций при ДОНМ, для учета мнения всех родительских организаций и Советов Родителей?

Надеюсь на открытый диалог и сотрудничество в обсуждении и решении наболевших вопросов в сфере получения общего среднего образования в ГБОУ г. Москвы.

С уважением,

Председатель «Лиги родителей на защите традиционного образования» Козлова Е. В.