Диагностика социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р.Даймонд) Методика №1

Диагностика социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд) Методика №1

№			ПОКАЗАТЕЛИ	Номеры высказываний	Нормы
		A	Адаптивность	4, 5, 9, 12, 15, 19, 22, 23, 26, 27, 29, 33, 35, 37, 41, 44, 47, 51, 53, 55, 61, 63, 67, 72, 74, 75, 78, 80, 88, 91, 94, 96, 97, 98	(68-170) 68-136
		B	Дезадаптивность
				2, 6, 7, 13, 16, 18, 25, 28, 32, 36, 38, 40, 42, 43, 49, 50, 54, 56, 59, 60, 62, 64, 69, 71, 73, 76, 77, 83, 84, 86, 90, 95, 99, 100	(68-170) 68-136
		A	Лживость –	34, 45, 48, 81, 89	(18-45) 18-36
		b	Лживость +
				82, 92, 101
		A	Принятие себя	33, 35, 55, 67, 72, 74, 75, 80, 88, 94, 96	(22-52) 22-42
		B	Непринятие себя	7, 59, 62, 65, 90, 95, 99	(14-35) 14-28
		A	Принятие других	9, 14, 22, 26, 53, 97	(12-30) 12-24
		B	Непринятие других	2, 10, 21, 28, 40, 60, 76	(14-35) 14-28
		A	Эмоциональный комфорт	23, 29, 30, 41, 44, 47, 78	(14-35) 14-28
		B	Эмоциональный дискомфорт	6, 42, 43, 49, 50, 83, 85	(14-35) 14-28
		A	Внутренний контроль	4, 5, 11, 12, 19, 27, 37, 51, 63, 68, 79, 91, 98	(26-65) 26-52
		B	Внешний контроль	13, 25, 36, 52, 57, 70, 71, 73, 77	(18-54) 18-36
	A		Доминирование	58, 61, 66		(6-16) 6-12
	B		Ведомость	16, 32, 38, 69, 84, 87		(12-30) 12-24
			Эскапизм	17, 18, 54, 64, 86		(10-25) 10-20

Обработка и интепретация результатов теста

Интегральные показатели

Адаптация: A=a/(a+b)*100%;
Самопринятие: S=a/(a+b)*100%;
Принятие других: L=1. 2a/(1. 2a+b)*100%;
Эмоциональный комфорт: E=a/(a+b)*100%;
Интернальность: I=a/(a+1. 4b)*100%;
Стремление к доминированию: D=2a/(2a+b)*100%;

Таблица для расчета баллов по шкале лживости

Ответы Лживость + Лживость –

Это ко мне совершенно не относится 0 6

Мне это не свойственно в большинстве случаев 1 5

Сомневаюсь, что это можно отнести ко мне 2 4

Не решаюсь отнести это к себе 3 3

Это похоже на меня, но нет уверенности 4 2

Это на меня похоже 5 1

Это точно про меня 6 0

Зона неопределенности в интерпретации результатов по каждой шкале для подростков приводится в скобках, для взрослых – без скобок. Результаты до зоны неопределенности интерпретируются как чрезвычайно низкие, а после самого высокого показателя в зоне неопределенности – как высокие.

12 Следующая ⇒