Характеристика профессиональной деятельности

Санкт-Петербургское государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение «Фельдшерский колледж»

_____________________________________________________________________________

ДНЕВНИК

учебной практики

по ПМ 02. лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

МДК 02. 01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Раздел МДК 02. 01. Сестринский уход в педиатрии

по специальности 34. 02. 01. Сестринское дело

Курс _______ Группа/бригада_____________ Форма обучения___ очная_

Ф. И. О. обучающегося__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

База прохождения учебной практики

_____________________________________________________________________________

Период практики с ________________ по ___________________.

Преподаватель ___________________/________________/

Санкт-Петербург

2019 – 20 учебный год

ЛИСТ ВЫПОЛНЕНИЯ ВИДОВ РАБОТ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

по разделу МДК 02. 01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

раздел МДК 02. 01. Сестринский уход в педиатрии

№	ОК	ПК	Виды работ
№	ОК	ПК	Виды работ	всего
1.	2, 4, 6, 8, 11	2. 1 2. 2	Субъективное обследование ребенка: - сбор жалоб;
1.	2, 4, 6, 8, 11	2. 1 2. 2	- анамнеза жизни; заболевания,
2.	2, 4, 6, 8, 11	2. 1 2. 2	Объективное обследование ребенка: -выявление и решение проблем;
			-Алгоритм выполнения термометрии;
			-измерение артериального давления;
			-исследование ЧД, ЧСС
3.	1, 2, 3, 6. 7, 10, 12	2. 2 2. 3	Организация рабочего места с учетом требований охраны труда, противопожарной безопасности
4.	1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 12	2. 1 2. 2 2. 3 2. 5	Алгоритм выполнения лечебно-диагностических вмешательств: -помощь при соскобе на энтеробиоз;
			-сбор мочи на общий анализ;
			- Алгоритм забора кала для посева на кишечную группу
			- Алгоритм забора кала на яйца гельминтов и простейшие;
			-помощь при антропометрии
5.	1, 2, 3, 6, 7, 11, 12.	2. 1 2. 2 2. 3 2. 6	оформлении и ведении утвержденной медицинской документации на отделении;
			- помощь при заполнении ф. 112, ф. 63у, ф. 56у,
			- выписка направлений на лабораторные исследования
6.	1, 2, 3, 6, 8, 10,	2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8	Осуществление сестринской помощи и ухода за детьми разного возраста:
			- Алгоритм выполнения внутримышечных, подкожных инъекций
			-закапывание капель в глаза, уши, нос под контролем преподавателя;
			-смена памперса детям раннего возраста;
			-помощь при постановке газоотводной трубки;
			-помощь при постановке газоотводной трубки;
			-помощь при кормлении детей
			- утренний туалет пациента
			- транспортировка пациента
7.	1, 2, 3, 4, 6, 9	2. 1 2. 5	Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием, изделиями медицинского назначения:
7.	1, 2, 3, 4, 6, 9	2. 1 2. 5	- проведении ингаляций детям разного возраста
8.	1, 2, 3, 6, 9	2. 1 2. 4	Осуществление фармакотерапии по назначению врача: -раздача лекарственных средств
8.	1, 2, 3, 6, 9	2. 1 2. 4	-контроль за приемом медикаментов
9.	1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12	2. 1 2. 2 2. 4	Осуществление консультирования по: - особенностям диеты;
			-по режиму;
			-применению лекарственных средств;
			-подготовке к сбору анализов;
10.	1, 2, 6, 7, 9, 11, 12	2. 1 2. 2 2. 4 2. 6	Обеспечение безопасной среды для ребенка, родителей, персонала: гигиеническая обработка рук;

Дата/ часы	Содержание работы (кратко вписать объем работы на УП)	Наименование результата обучения ОК…. ПК…	Уровень усвоения		Оценка	Подпись преподавателя
Дата/ часы	Содержание работы (кратко вписать объем работы на УП)	Наименование результата обучения ОК…. ПК…	Низкий	Средний	Высокий
27. 04. 20 Тема 1	Организация учебной практики. Инструктаж по охране труда. Сан – эпидемический режим Приемное отделение
6 час	Субъективное обследование ребенка: - сбор жалоб; анамнеза жизни; заболевания (решение задач – КАКОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ)	ОК 2, 4, 6, 8, 11
	Принципы Сан – эпидемический режима детского ЛПУ (тест)	ПК 2. 1 2. 2
	-Алгоритм выполнения термометрии; хранение термометров	ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
	- Алгоритм измерение артериального давления у пациентов детского возраста	ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
	- Алгоритм исследование ЧД, ЧСС у пациентов детского возраста	ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
	Алгоритм проведения антропометрии	ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
	Алгоритм смены памперса детям раннего возраста;	ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
	Функции приемного отделения (презентация)	ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
	Перечень документов приемного отделения (ПЕРЕЧИСЛИТЬ)	ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
		ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
		ОК 1-6, 9, 12
		ПК 2. 1 2. 2 2. 3 2. 5
		ОК 1, 2, 3, 6. 7, 10, 12 ПК 2. 2; 2. 3
		ОК 7, 11, 12.
		ПК 2. 6

		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11 ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8



		ОК 1-6, 9, 12
		ПК 2. 1 2. 2 2. 3 2. 5
		ОК 1, 2, 3, 6. 7, 10, 12 ПК 2. 2; 2. 3
		ОК 7, 11, 12.
		ПК 2. 6

		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11 ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8



		ОК 1-6, 9, 12
		ПК 2. 1 2. 2 2. 3 2. 5
		ОК 1, 2, 3, 6. 7, 10, 12 ПК 2. 2; 2. 3
		ОК 7, 11, 12.
		ПК 2. 6

		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11 ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8




		ОК 1-6, 9, 12
		ПК 2. 1 2. 2 2. 3 2. 5
		ОК 1, 2, 3, 6. 7, 10, 12 ПК 2. 2; 2. 3
		ОК 1-6, 9, 12
		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
		ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11

		ОК 1-6, 9, 12
		ПК 2. 1 2. 2 2. 3 2. 5
		ОК 1, 2, 3, 6. 7, 10, 12 ПК 2. 2; 2. 3
		ОК 1-6, 9, 12
		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
		ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
		ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8
		ОК 1, 2, 3, 6, 8, 10, 11
		ПК 2. 1, 2. 2, 2. 3, 2. 8

Перечень выполненных манипуляций

№ п/п	Практические манипуляции	Кол - во
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

Подпись преподавателя__________________________________

Характеристика профессиональной деятельности

во время учебной практики

ПМ 02. лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

по разделу МДК 02. 01. «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях»

раздел МДК 02. 01. «Сестринский уход в педиатрии»

На студента Ф. И. О. __________________________________________________________________

Отделение___________________________________________ группа_________________________

Профессиональная практика по специальности 34. 02. 01. Сестринское дело

Сроки практики _________________________________________________________________________

Отработано часов_______________

№ п/п	ПК	ОК	Вид деятельности
1.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 1, ОК 8, ОК 9, ОК 10, ОК 12, ОК 13	Ориентированность на работу в медицинской организации
2.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 9, ОК 11	Качество выполнения профессиональных задач
3.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 3, ОК 4, ОК 8, ОК 9, ОК 10	Умение применять знания на практике
4.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 2, ОК 4, ОК 9	Стремление к приобретению практического опыта
5.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 9	Умение организовать собственную деятельность
6.	ПК 2. 2-2. 5	ОК 12, ОК 13, ОК 10	Соблюдение требований охраны труда на рабочем месте, правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинских назначений в ходе лечебно-диагностического процесса
7.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 7, ОК 8, ОК 9	Чувство ответственности
8.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 6, ОК 7	Готовность выполнять дополнительную работу
9.	ПК 2. 1-2. 6	ОК 10	Внешний вид
	ПК 2. 2-2. 3	ОК 6, ОК 7, ОК 10, ОК 11	Умение работать с коллегами, пациентом, руководством МО и колледжа

Итого: ___________

Средний балл: ___________

Примечание: обведите цифру, соответствующую степени выраженности данного качества у студента:

5 - максимальной степени, 4 - в хорошей степени, 3 - на среднем уровне, 2 - ниже среднего уровня

Отметьте дополнительные качества, которые наиболее полно характеризуют молодого специалиста, но не указаны выше:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая оценка __________________________

(подпись, ФИО руководителя, )

ОЦЕНКА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ВО ВРЕМЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ _02. _ Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

МДК 02. 01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

части МДК 02. 01. Сестринский уход в педиатрии

Специальность 34. 02. 01. Сестринское дело

обучающегося ………………………. группы/бригады

ФИО……………………………………………………………………………………

на базе…………………………………………………………………. ……………..

период учебной практики ………………………………………………. ………….

	Номер занятия /Дата занятия
	Номер занятия /Дата занятия
	Приход на занятия без опозданий +/- 1 балл
	Внешний вид студента: +/- 1 балл
	Соблюдение правил СЭР при Алгоритм выполнения манипуляций: +/- 1 балл
	Проявление активности на рабочем месте: +/- 2 балл
	Соблюдение субординации на практике: +/- 1 балл
	Применение теоретических знаний на практике: +/- 2 балла
	Свободное владение теоретическим материалом на зачете занятии и чёткое выполнение манипуляций на практике: +/- 2 балл
	Суммарный рейтинг (баллы)
	Оценка
	Подпись преподавателя

Критерии оценки по сумме баллов:

10 баллов – «5» 9 баллов – «4» 8 баллов – «3» 7 баллов – не зачет