Чек-лист практических навыков студента

Чек-лист практических навыков студента

2 этап ГИА

Дата: ________________________________________________________

Подкожное введение лекарственных препаратов

№ п/п	Перечень и последовательность действий	Выполнено (1, 0)	Выполнено с ошибкой (0, 5)	Не выполнено (0)
1.	Идентификация пациента, представление пациенту, уточнение согласия пациента на введение лекарственного препарата и сведений о его переносимости
2.	Проверка пригодности лекарственного препарата и сверка с назначением врача
3.	Обработка рук гигиеническим способом
4.	Набор 1-2 мл. лекарственного препарата из ампулы
5.	Выбор, осмотр и обработка области инъекции
6.	Выполнение инъекции в кожную складку, угол 45 гр.
7.	Завершение процедуры, обработка оборудования и инструментов
8.	Обработка рук гигиеническим способом
9.	Уточнение у пациента о самочувствии
10.	Запись в медицинскую документацию

Всего баллов: ___________________________________(7, 5-10, 0 баллов – зачтено)

Преподаватель: _______________________________________________________________

Чек-лист практических навыков студента

2 этап ГИА

Дата: ________________________________________________________

Внутримышечное введение лекарственных препаратов

№ п/п	Перечень и последовательность действий	Выполнено (1, 0)	Выполнено с ошибкой (0, 5)	Не выполнено (0)
1.	Идентификация пациента, представление пациенту, уточнение согласия пациента на введение лекарственного препарата и сведений о его переносимости
2.	Проверка пригодности лекарственного препарата и сверка с назначением врача
3.	Обработка рук гигиеническим способом
4.	Набор 3-5 мл. лекарственного препарата из ампулы
5.	Выбор, осмотр и обработка области инъекции
6.	Выполнение инъекции в верхненаружный квадрант ягодичной мышцы, угол 90 гр.
7.	Завершение процедуры, обработка оборудования и инструментов
8.	Обработка рук гигиеническим способом
9.	Уточнение у пациента о самочувствии
10.	Запись в медицинскую документацию

Всего баллов: ___________________________________(7, 5-10, 0 баллов – зачтено)

Преподаватель: _______________________________________________________________