Давай вспомним материал прошлого урока (деление цветковых

Давай вспомним материал прошлого урока (деление цветковых

растений на два класса – однодольные и двудольные)

Выполни задания.

1. Подумай и объясни письменно, почему ты так считаешь?

1. К какому классу цветковых растений (однодольные или двудольные)

относится, изображенное растение (шиповник), почему ты

так считаешь? Что это доказывает?

2. К какому классу цветковых растений относится, изображенное

растение (ландыш), почему ты так считаешь, напиши?

3. К какому классу цветковых растений относится

изображенное растение (одуванчик), почему ты

так считаешь?

Ответь на вопросы теста

1. Формула цветка растений семейства крестоцветные

А)Ч5Л5Т∞ П∞ Б) Ч ₄Л₄Т ₂₊₄П ₁

В) Л ₍₅₎Т ₍₅₎П _{1 Г) Ч (5) Л (5) Т (5) П 1}

2. Как называется плод, характерный для семейства розоцветные:

А)семянка Б)костянка

В)ягода Г)орех

3. Формула цветка растений семейства розоцветные

А)Ч5Л5Т∞ П∞ Б) Ч ₄Л₄Т ₂₊₄П ₁

В) Л ₍₅₎Т ₍₅₎П _{1 Г) Ч (5) Л (5) Т (5) П 1}

4. Общим для семейства крестоцветных является:

А) плод стручок или стручочек Б) соцветие корзинка

В) мочковатый корень Г) параллельное жилкование листьев

5. В семейство объединяют растения на основе

А)Строения корневой системы Б)Жилкования листьев

В)Строения цветка и плода Г)Строения стебля

6. Правильная схема классификации растений:

А) Вид-семейство-порядок-род-класс-отдел

Б) Вид-род-семейство-порядок-класс-отдел

В) Вид-отдел-класс-порядок-род-семейство

Г) Вид-класс-отдел-порядок-род-семейство