4 класс Сенсорное развитие 16.11.2021 Рябоконь А. А.

4 класс Сенсорное развитие 16. 11. 2021 Рябоконь А. А.

ТЕМА: Развитие точности движений. Развитие мелкой и крупной моторик.

Цели урока: Коррекционно-развивающие:

· Развивать мелкую и крупную моторику

· Развивать тактильные ощущения

· Развивать пространственное ориентирование

· Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма

· Развивать внимание, память, мыслительные процессы и операции

· Развивать координацию движений

· Развивать речь

Разминка.

1. Пальчиковая гимнастика.

Игра «Гребешок».
Пальцы сцепить в замок. Концы пальцев правой руки нажимают на верхнюю часть тыльной стороны ладони левой руки, прогибая ее так, что пальцы левой руки встают, как петушиный гребень.
Затем на тыльную сторону правой руки нажимают пальцы левой - и в петушиный гребешок превращаются пальцы правой руки.

Важный пёстрый петушок
Гордо носит гребешок.
На заре всегда встаёт,
На работу всех зовёт:

Игра «Лесенка».
Ноготь большого пальца левой руки ложится на подушечку большого пальца правой руки - готовы первые две ступеньки. На большой палец левой руки ложится кончик указательного правого пальца, на него - указательный левый - еще две ступеньки готовы.
Кончики всех пальцев поочередно ложатся друг на друга, мизинцы - последние. Вот и построена лестница.

Раз шажок, два шажок.
Шел по лесенке сынок.
А ступеньки высоки,
А шажочки не легки.
Раз шажок, два шажок –
Утомился мой дружок.
Постоим, отдохнем,
И опять вперед пойдем!

Игра «Быстрое вращение».
Сцепить пальцы рук в замок (не сцеплены только большие пальцы). Большими пальцами делать вращательные движения друг вокруг друга, все быстрее и быстрее.

Дуйте, дуйте, ветры, в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли нам пирожки!

2. Игра «Бусы».

Процедура игры. Сначала выполняется нанизывание бусин одного цвета на проволоку в правой руке. Затем нанизывание бусин другого цвета на проволоку левой рукой.

3. Графический диктант

4. Физкльтминутка

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо,

Деревцо все выше, выше,

А ребята – тише, тише»

«Раз, два – выше голова

Три, четыре – руки шире

Пять, шесть – всем присесть

Семь, восемь – встать попросим

Девять, десять – тихо сесть

5. Штриховка (Можно использовать рабочую тетрадь с другой картинкой).

-Молодец! Урок окончен.

Обратная связь: anna. ryabokon. 81@mail. ru или ВК.