1. Повторение. 2. Подведение к самоопределению темы.. Какие отрицательные черты мальчика высмеивает автор?. 3. Изучение нового материала.. Ответить на вопросы. 4. Физминутка. 5. Чтение стихотворения К. Чуковского стр. 17-20. Ответить на вопросы. 6. Итог

28 апреля. Чтение. 3 - ий блок

К. Чуковский «Федотка»О. Дриз «Привет! »О. Григорьев «Стук».

И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка». К. Чуковский «Телефон».

1. Повторение

Найди пары

И. Токмакова “Волк”

Н. Артюхова “Мы играли в хохотушки”

Я. Тайц “Саша - дразнилка”

2. Подведение к самоопределению темы.

- Прочитайте шуточное стихотворение К. Чуковского

“Федотка”

Бедный Федотка - сиротка,

Плачет несчастный Федотка:

Нет у него никого,

Кто пожалел бы его.

Только мама, да дядя, да тётка
Только папа, да дедушка с бабушкой.

Какие отрицательные черты мальчика высмеивает автор?

- В юмористическом произведении в

смешном, добродушном виде

изображаются недостатки,

слабости героя.

3. Изучение нового материала.

На стр. 14 учебника Прочитайте стихотворение

прочитайте стихотворение Ирины Токмаковой

Олега Григорьева “Стук” “Разговор Лютика и Жучка”.

Ответить на вопросы

4. Физминутка

5. Чтение стихотворения К. Чуковского стр. 17-20. Ответить на вопросы

6. Итог урока