1.Рисунок на песке.. Теперь.. Наконец.. Правила работы.

1. Рисунок на песке.

Перед вами песок. Разровняйте его. Вы все играли на песке: строили дороги, рыли подземные ходы, рисовали палочкой на песке. Возьмите кисточку, переверните ее тупым концом и попробуйте написать свое имя на песке. Разровняйте. Нарисуйте солнце, облака, море, цветы и т. д. Можно ли сохранить такой рисунок? Конечно, нет. Но есть один способ, который сможет сохранить картинку, и она будет выполнена из песка. Для этого нам понадобится клей. Нет, мы не будем склеивать каждую песчинку. Я научу вас другому приему.

Но прежде, чем начать работу мы немного отдохнем сделаем электронную физминутку.

Прежде чем начать, давайте подготовим нужные для работы материалы.

Потом.

Возьмем клей. Распределим клей по контуру нашего рисунка.

Затем.

Насыплем на рисунок песка.

Теперь.

Дадим несколько минут подсохнуть.

Наконец.

Отсыпаем лишний песок с работы.

А сейчас давайте вспомним

Правила работы.

- выполняй работу аккуратно

- работай спокойно, не торопись

- не бросай начатое, доведи работу до конца

- будь внимателен, делай все по плану

Возьмите клей. Кисточкой распределите клей по контуру вашего рисунка, как бы еще раз обвести его, но только клеем. А сейчас насыпьте на ваш рисунок песка и дайте несколько минут подсохнуть.

Пока рисунок подсыхает, посмотрите, как выглядит белый и серый песок;

Подумайте, что объединяет все эти предметы (стекло, кирпич, тарелка)

(ответы детей)

Наконец возьмите ваш рисунок и отсыпьте лишний песок с работы. Обратите внимание, что там, где мы промазали клеем остался песок, выделяя ваш рисунок.

4. Итог занятия.

1. Выставка работ, их анализ.

2. Беседа: - ребята, понравилось вам делать картины из песка?

- что именно понравилось делать?

- хотели бы еще раз сделать?

- а с чем познакомились?

- чему научились?

На этом наше занятие закончено.

Спасибо за работу. Молодцы.

⇐ Предыдущая 12