Изготовление аппликацииПингвины

Материал: цветная бумага; алгоритмы вырезывания на каждого ребёнка; образец Пингвин ёнка разной длины и ширины; клей; ножницы, белая гуашь.

Предварительная работа: Рассматривание пингвинов, описание особенностей внешнего вида. Чтение худ. литературы по теме. Вырезывание овалов, кругов, «сердечек» из бумаги сложенной вдвое. Беседа о технике безопасного обращения с ножницами «Мы все в сборе, начинаем занятие вскоре! »

- Ребята, мой друг-путешественник, прислал мне необычное звуковое письмо, послушайте. Что вы слышите? Правильно, шум океана, крик птиц. Как вы думаете, где находится путешественник и чей голос мы услышали? А чтобы вам помочь, загадаю загадку:

Полюс этот далеко,

Жить там очень далеко.

Где мороз и холодина,

В океане ходит льдина.

У него дружков не счесть,

Брюшко беленькое есть:

Он на льдине не один

И зовут его … ( пингвин ).

- А какие слова вам подсказали, что это пингвин?

- А о каком полюсе речь?

Техника безопасности при работе с клеем.

1. С клеем обращайтесь осторожно.

2. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4. По окончании работы обязательно вымыть руки и столы.

- Чтобы наши работы получились, разогреем наши пальчики, подготовим их к работе.

Физминутка (П/гимнастика)

Бело-черные пингвины

Далеко видны на льдинах.

Вот шагают они дружно

Это для порядка нужно

Идут себе вразвалочку,

Ступают вперевалочку.

Оттопырили ладошки

И попрыгали немножко.

Любит с гор кататься птица –

Как стрела на брюхе мчится.

И ныряльщик и пловец

Маленьких рачков ловец!

В: прежде, чем приступить к работе, напомните мне правила работы с ножницами?

Ножницы кладите кольцами к себе.

Следите за движением лезвий во время резания.

Не оставляете ножницы раскрытыми.

Передавайте ножницы кольцами вперед.

Не машите ножницами, не подносите к лицу.

Используйте ножницы по назначению.

Храните ножницы всегда в определенном месте.

У всех все получилось?

Попробуем проанализировать свою работу, по знакомой нам схеме.

(мне понравилась моя работа, потому что я плавно закругляла уголки при вырезывании, наносила клей осторожно, не разговаривала во время занятия, не отвлекалась)

Молодцы ребята, вы настоящие помощники, помогли маленькому Пингвинёнку.

А теперь давайте приведем в порядок наши рабочие места.