«Чемодан супер спасателя»

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Онлайн - лагерь 1-6 ноября 2021 год.

Программа: «Супер спасатели»

Для ребят: начальной средней и старшей школы.

Цель смены:

1. Повышение самостоятельности;

2. Ответственности, самоорганизации;

3. Профориентация на современном рынке труда;

4. Повысится интерес к учебе

Что именно нас ждёт?

· Умение анализировать

· Ставить цели

· Разбираться в информации

· Выступление на аудитории

· Составление дневников личностного развития

Каждый день включает в своей работе в онлайн занятии практические упражнения на внимание, координацию, сюжетно-ролевые практики, упражнения по речи и коммуникации.

Режим работы ежедневно с 10. 00-10. 40 и домашнее задание в индивидуальном режиме (возможны небольшие корректировки). Смена разновозрастная, работа выстроена с учетом возрастных особенностей.

Обучение в интернет-лагере бесплатное. Программу организует и проводит Волонтерский центр и районная школа «Лидер» МБУДО «ДЮЦ» г. Челябинск ул. Коммунаров 28 https: //vk. com/lider_74

«Чемодан супер спасателя»

Домашнее задание выполняется каждый день самостоятельно. Оформление красивое, но главное – чтобы получать удовольствие от своего занятия.

Дорогой участник нашего онлайн лагеря, просим Вас внимательно ознакомиться с условиями выполнения домашнего заданиядля более эффективного прохождения всех этапов программы для супер спасателей.

Важно:

Первое:

· Физкультурно –спортивная подготовка наших супер спасателей:

1. Каждое утро делать зарядку (От 15 до 20 минут, включая приседания, отжимания и пресс. Обращайте внимание на своё самочувствие и не перенапрягайтесь).

2. Пункт первый можно разбить на несколько небольших разминок, по 5 минут в день 4-5 раз, либо устроить танцевальную разминку.

3. Особое внимание обратите на вашу осанку: то, как вы сидите и стоите. Ставьте себе каждый день оценки от 1 до 5. Сконцентрируйте свое внимание на хорошей осанке, ведь это - ваше здоровье.

4. Сделайте артикуляционную гимнастику. Упражнение с языком, мимикой, скороговорки и поговорки.

Второе:

· Уметь анализировать и просмотр фильмов.

Важно посмотреть фильмы, который мы вам предложим. После просмотра вам нужно сделать одно из трёх:

1. Младшие классы рисуют, что они поняли из просмотренного фильма

2. Старшие классы либо снимают монолог, что вы поняли из просмотренного, либо пишут статью-комментарий.

Каждый день после урока в официальной группе школы «Лидер» будет выкладываться пост с домашним заданием и фильмом на этот день. Свои видео/рисунки/статьи необходимо оставлять в комментариях под постом. За каждое выполненное задание участнику будут начисляться баллы.

Третье:

· Прогулка и порядок дома, на столе; помощь по дому.

Для выполнения данного задания вам нужно прибраться у себя дома: разобрать мусор на столе, прибрать игрушки или книги, пропылесосить, помыть посуду или протереть пыль. За данное задание участник сам ставит себе балл от 1 до 5 и прикрепляет его к комментарию с домашней работой. Для супергероя очень важно сохранять своё рабочее место в чистоте и помогать своим близким в уборке.

Когда вы выходите на улицу, можно и играть, и наблюдать, где вы проходите. Вам будут предложены упражнения изтуристкой практики и ориентировки на местности.

Четвертое:

· Грамотность.

Каждый супер-спасатель- это образованный и грамотный человек.

В этом домашнем задании вы должны написать, что вы прочитали сегодня, какие мысли или эмоции вызывает в вас прочитанное и о чём вас заставляет задуматься главные герои книги. Главное – сидите прямо, следите за своей осанкой и делайте перерывы на небольшие упражнения, как ходьба на месте или приседания.

Пятое:

· План дня.

Все мы ставим цели на эту неделю и стремимся не тратить время попусту. Следим за своим настроением, помним, что бой с самим собой – самый трудный бой. Мы должны сами следить за собой, не тратить времени на социальные сети или игры, а занимаемся саморазвитием и здоровьем.

Чтобы облегчить выполнение домашнего задания, мы подготовили для вас таблицу:

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота	Планы на год, выберите 3-5 основных целей
Составил ли режим каждого дня (Да или Нет)
Делаю ли я зарядку (1-5)
Моя осанка в течении дня (1-5)
Читал ли я сегодня (1-5)
Помогал ли по дому (1-5)
Как активно занимался на занятии онлайн (1-5)
Смотрел ли фильм и сделал ли задание (1-5)
Составил колесо жизненного баланса (Да или Нет)
Рационально ли тратил своё время (1-5)
Моё настроение (1-5)
Соблюдаю ли режим питания (1-5)
Собираю ли портфель супер-спасателя (Да или Нет)

12 3 4 Следующая ⇒