II Compréhension écrite – Sujet «Francophonie»

____________________________ (nom, pré nom)

I Ré é crivez le texte (20 verbes) aux temps passé s (impafrait, passé composé ). Attention aux accords!

Je suis à la terrasse d’un bistrot prè s de la Madeleine et j’attends une amie. J’observe les passants. Tout à coup, je vois une inconnue sur le trottoir d’en face. Le feu change au vert, puis au rouge et de nouveau au vert, mais la femme reste immobile, comme un monument. Elle est petite, pâ le et elle semble trè s fragile. Soudain, une voiture s’arrê te devant elle. Un homme sort. Il porte une valise. Il est trè s brun et il a des moustaches. Il tend la valise à la dame et repart trè s vite. Mais je ne vois pas la suite de l’é pisode parce que mon amie vient, elle me fait une bise et elle s’installe en face de moi. Quand je me tourne, la femme n’est plus là.

J’é tais à la terrasse d’un bistrot prè s de la Madeleine. ______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(_____/20 points)

II Complé tez les phrases avec les formes verbales (pré sent, futur simple, conditionnel pré sent, imparfait) selon le contexte:

1. S’il é tudiait dans la capitale, il ________________________(avoir) de meilleures perspectives de trouver un bon travail.

2. Tu es si maigre! Tu __________________________ (devoir) manger plus!

3. Si vous tournez à droite, vous __________________________ (voir) le bâ timent principal de l’Université.

4. Ce serait pré fé rable si nous ________________________(finir) ce projet avant le 15 juin.

5. ____________(pouvoir) – vous dé placer votre voiture, s’il vous plaî t?

6. S’il ____________(s’adresser) à sa soeur, elle ne lui ré fusera jamais.

7. Est-ce qu’elle sait dé jà où elle _______________________ (aller) aprè s l’ouverture des frontiè res et la fin du confinement?

8. S’il ________________ (faire) chaud en juin, on aura bientô t des fraises.

9. Quand tu __________ (avoir) tes18 ans, tu feras ce que tu voudras.

10. – Jean est en retard et son té lé phone ne ré pond pas.

– Ne t’inquiè te pas. Il __________(ê tre) dans le mé tro.

– Oui, peut ê tre.

(_____/10 points)

II Compré hension é crite – Sujet «Francophonie»

Il s’agit:

o d’un article

o d’un courrier é lé ctronique

o d’un post d’un blog

(1 é lé ment)

La Ré union c’est...

o un pays francophone indé pendant

o le territoire de la France

o une î le dans l’océ an Anlantique

(1é lé ment )

C’est une destination pour des personnes...

o qui aiment la nature

o qui aiment les musé es et la vie nocturne

o qui appré cient l’authenticité

o qui pré fè rent le confort (2 é lé ments)

Valé rie a choisi la Ré union parce qu’elle...

o connaissait un Ré unionnais

o n’é tait jamais allé e sur une î le exotique

o a vu des documentaires sur la Ré union

(1 é lé ment)

Pour organiser son voyage...

o elle a consulté une agence

o elle a demandé conseil à un voyageur expé rimenté

o elle a lu des livres

o elle a reservé un hô tel

(2 é lé ments)

Elle voulait voir...

o surtout le bord de la mer

o les montagnes

o la cô te et l’inté rieur de l’î le

(1 é lé ment)

Sur le plan culturel elle est surtout impressionné e par...

__________________________________________________________ (1 é lé ment)

Est-ce que Valé rie a appré cié son voyage? Justifiez avec une phrase du texte.

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(1 é lé ment)

(_____/10 points)

TOTAL: _____/ 40 points