«Театр на французском языке» (4 ч.)

План занятий для дистанционного обучения по программе

«Театр на французском языке» (4 ч. )

Работа со стихами

Paul Verlaine « Il pleure dans mon cœ ur »

1. Работа с текстом. Понимание. Интерпретация.

а) Прочитайте и переведите стихотворение.

II pleure dans mon coeur

Comme il pleut sur la ville.

Quelle est cette langueur

Qui penetre mon coeur?

O bruit doux de la pluie

Par terre et sur les toits!

Pour un coeur qui s'ennuie,

O le chant de la pluie!

Il pleure sans raison

Dans ce coeur qui s'ecoeure.

Quoi! nulle trahison?

Ce deuil est sans raison.

C'est bien la pire peine

De ne savoir pourquoi,

Sans amour et sans haine

Mon couer a tant de peine.

Для сравнения привожу несколько стихотворных переводов.

И в сердце растрава.

И дождик с утра.

Откуда бы, право,

Такая хандра?

О дождик желанный,

Твой шорох - предлог

Душе бесталанной

Всплакнуть под шумок.

Откуда ж кручина

И сердца вдовство?

Хандра без причины

И ни от чего.

Хандра ниоткуда,

Но та и хандра,

Когда не от худа

И не от добра.

Б. Пастернак

Плачет в сердце моем,

Как над городом дождь.

Что же ночью и днем

Плачет в сердце моем?

Сладкий ропот дождя

По земле, по домам!

С сердцем речи ведя,

Сладок ропот дождя.

Отчего ж без причин

Плачет сердце в груди?

Нет измен - я один.

Эта скорбь без причин.

Нет печали сильней,

Как не знать, почему

Без любви, без страстей

Сердца боль все сильней.

Д. Ратгауз

Сердцу плачется всласть,

Как дождю за стеной.

Что за темная власть

У печали ночной?

О напев дождевой

На пустых мостовых!

Неразлучен с тоской

Твой мотив городской!

Сердце плачет тайком -

О какой из утрат?

Это плач ни о ком,

Это дождь виноват.

Это мука из мук -

Не любя, не скорбя,

Тосковать одному

И не знать, почему.

А. Гелескул

б) Прослушайте по ссылкам различные записи чтения стихотворения.

https: //www. youtube. com/watch? v=Fbh5NV8glhs

https: //www. youtube. com/watch? v=VkFqRryDDGw

https: //www. youtube. com/watch? v=HvS_jKi8yqk

https: //www. youtube. com/watch? v=0PdqtyWbs9A

в) Сравните и опишите разницу в интерпретации, положительные и отрицательные стороны

2. Упражнения на технику речи. Декламация.

Прочитайте вслух с выражением. Какие чувства и тонкости восприятия вы хотели бы передать? Запишите чтение вслух.

3. Упражнения на развитие воображения и постановочного мышления.

Придумайте музыкальное оформление, видеоряд или иллюстрацию к этому стихотворению.