«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

№173 мектеп-лицей

Оқ ушының сыныбы, аты-жө ні ___________________________________________________

«Қ азақ ә дебиеті» пә нінен 1-тоқ сан бойынша жиынтық бағ алау тапсырмалары

1. «Керқ ұ ла атты Кендебай» ертегісінің тақ ырыбын атаң ыз.

А. ә ділдік

В. батырлық С. махаббат Д. ынтымақ

1. Батырлар жыры ә дебиеттегі қ андай жанрғ а жататынын анық таң ыз.

А. драмалық

В. лирикалық С. трагедиялық Д. эпостық

[1]

2. «Бұ л не қ ылғ ан дауыс? » деп, Қ обыландының Естемістен сұ рағ ан сұ рағ ына Естемістің жауабын табың ыз.

А. ... Бұ л сапарғ а бармасын, Бұ л олжадан алмасын.

В. ... Тақ ымғ а салып сү йретіп, Қ абырғ асын кү йретті.

С. ... Тең гені атып тү сірген, Қ ұ ртқ аны сұ лу сол алар.

Д. ... Кө ктім Аймақ патшасы, Кезекті бұ ғ ан береді.

[1]

3. « - Мен айтсам, бұ лардың айтып отырғ аны - ө тірік. Бұ ларғ а кө рінбей мен де кү зеттім. Тү н ортасы кезінде екі балаң ыз ұ йық тап қ алды... » деген ү зінді ертегінің қ ай бө лігі екенін анық таң ыз.

А. Кендебайдың аралғ а баруы. В. Кендебайдың биені кү зетуі.

С. Баланың ата-анасымен қ ауышуы.

Д. Кендебайдың хан бұ йрығ ын орындауы. [1]

4. «... Ұ зақ жү ріп шаршағ ан шығ арсыз, ордама жү ріп, тынығ ып кетің із», - дейді. Ә ң гімедегі қ ай кейіпкердің сө зі екенін анық таң ыз.

А. хан

В. Кемпір

С. екі бала

Д. жетім бала

[1]

5. Аң ыз бойынша Асан қ айғ ының мінезіндегі ерекшеліктерді анық таң ыз, ойың ызды 3-4 сө йлеммен жеткізің із.

____________________________________________________________________________

[2]

6. Қ арлығ аның Қ обыландығ а кө мектесуі дұ рыс деп ойлайсыз ба? Ойың ызды 3-4 сө йлеммен дә лелдеп жазың ыз.

_____________________________________________________________________________________

[2]

7. Кендебай батырдың бойынан қ андай ерекшеліктерді кө ре алдың ыз? Ө з кө зқ арасың ызды 3- 4 сө йлеммен білдірің із.

__________________________________________________________________________________________

[2]

9. Шығ армада «Асан қ айғ ы Желмая мініп желдіртіп, Сарыарқ аны аралап жү ргенде жерге айтқ ан сындары мынау екен... » делінген. Асан қ айғ ының жерге айтқ ан сындарымен келісетіндігің ізді немесе келіспейтіндігің ізді білдіре отырып, ойың ызды 3-4 сө йлеммен жеткізің із. ________________________________________________________________

[2]

10. «Кендебай ай сайын емес, кү н сайын ө сіпті, алты кү нде кү ліпті, алпыс кү нде жү ріпті, алты жылда жігіт болыпты. Сондай кү шті болыпты, алысқ анын алып ұ ра беріпті, кү рескенін жығ а беріпті... » деген ү зіндідегі ертегіге тә н сипаттарды анық таң ыз. Ө з тұ жырымың ызды 3-4 сө йлеммен тү йіндең із.

______________________________________________________________________________

[2]

11. «Асан қ айғ ының жерге айтқ ан сыны» аң ызындағ ы автор идеясын анық тап, сараптама жасаң ыз. 70-80 сө з кө лемінде ө з кө зқ арасың ызды дә лелдеп, жазба жұ мысын жазың ыз. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]

Балл қ ою кестесі

№	Жауап	Балл	Қ осымша ақ парат
	В
	Д
	С
	В
	В
	Аң ыз бойынша Асан қ айғ ының мінезіндегі сыншылдық қ асиеттерін анық тайды.
	Ө з ойын 3-4 сө йлеммен білдіреді.
	Қ арлығ аның іс-ә рекетіне бағ а береді.
	Ө з кө зқ арасын білдіріп, 3-4 сө йлеммен дә лелдеп жазады.
	Кендебайғ а мінездеме береді.
	Ө з кө зқ арасын 3-4 сө йлеммен білдіреді.
	Орынды пікір білдіріп, дә лел келтіреді.
	Ө з кө зқ арасын 3-4 сө йлеммен білдіреді.
	Ертегіге тә н сипаттарды анық тайды.
	Ө з тұ жырымын 3-4 сө йлеммен тү йіндейді.
	Шығ армадағ ы автор идеясын анық тайды.		Жазба жұ мысында Асан қ айғ ының жерге айтқ ан сындарына сараптама жасалынады. Жерлердің шаруағ а жайлы, жайсыз жақ тарын айтқ ан тұ старын анық тайды, аң ыздан мысал келтіріп, дә лелдейді.
	Мә тіннен дә лел келтіреді.
	Аң ыздағ ы Асан қ айғ ының жерге айтқ ан сынын сараптайды.
	Ө з кө зқ арасын білдіреді.
	Жазба жұ мысының кө лемін сақ тайды.