Формирование знаний.. ярко-белый. чёрно-красный. музыкально-литературный

Второе февраля

Классная работа

Написание сложных прилагательных

(задания на 2 урока, записываем только курсив)

1. Прочитайте текст.

Юго - западный ветер гнал сине - зеленые волны горько – соленого моря. На борту рыболовецкого судна стоял высокий седобородый человек и смотрел вдаль. На горизонте маячил трехмачтовый бриг. Над ним висели бело – розовые облака. Одно было похоже на огромную носорожью тушу.

- Слова какой части речи у нас выделены?

- Что отличает их от других прилагательных?

- Почему они являются сложными?

- Распределим имена прилагательные с существительными, к которым они относятся, на столбики: слитно / через дефис. Докажем, что прилагательные сложные, выделив корни.

Слитно	Через дефис
Рыболовецкого судна	Юго-западный ветер
Седобородый человек	Сине-зеленый волны
Трехмачтовый бриг	Горько-соленого моря
Носорожью тушу	Бело-розовые облака

Формирование знаний.

ярко-белый

чёрно-красный

Ярко-белый, чёрно-красный

- Что обозначают эти прилагательные? (Цвет, оттенки цветов)

ВЫВОД: Сложные имена прилагательные, обозначающие оттенки цветов, пишутся через дефис.

- Запишите пример в тетрадь, обозначьте корни, подчеркните изучаемую орфограмму.

машинно-тракторный,

музыкально-литературный

- Попробуйте вместо дефиса поставить союз «и», замените равноправными словами. Что у вас получилось? (Машинный и тракторный, музыкальный и литературный – равноправные слова)

ВЫВОД: Сложные имена прилагательные, образованные путём сложения равноправных слов, между которыми можно вставить союз И пишутся через дефис.

- Запишите один пример в тетрадь, обозначьте корни, подчеркните изучаемую орфограмму.

12 Следующая ⇒