Песни.. Движения.. Инструменты.. Родители.

2 младшая группа. «Карамельки» (НОД). Тема №13: «Здравствуй, зимушка-зима» («Зимняя прогулка»)

Песни. 1. «Зима» муз. М. Красев. размер 2/4 пение с движением, окончание фразы «Ух» 2. «Зимняя пляска» Тиличеевой пение с движением( ритмический рисунок ) 3. «Снежинки» А. Филиппенко 3\4 Снежинки, снежинки по ветру летят, У деток под ножками ярко блестят, И плавно качаясь, ведут хоровод, А ветер холодный им песню поёт.	Ритм. 1. «Лошадки» муз. Раухвергера Размер 2/4 ощущение пульсации ритма в этом размере, выделение сильной доли, как основа движений, окончание фразы «тпру»(артикуляция) 2. «Льдики», размер 2/4. Игра простейших ритмических рисунков: «динь, динь, дон» Льдинки зазвенели- динь динь дон. Весело запели – динь, динь, дон. Скоро, скоро Новый год – динь, динь, дон, Становитесь в хоровод – динь, динь, дон.	Игры. 1. «Зимняя пляска» Тиличеевой собраться в «снежный ком» 2. «Снежинки» А. Филиппенко 3\4 (бумажные снежинки)
		Воспитатели. Консультация «Какие песни мы поём» личный сайт «В гостях у Мисольки»
Движения. 1. Прямой галоп «Лошадки» муз. Раухвергера 2. Танец «Поссорились-помирились» муз. Ломовой Притопы одной ногой, кружение лодочкой 3. Свободное импровизационное движение в размере 3/4 на музыку «Снежинки» А. Филиппенко	Инструменты. Творческая деятельность детей в игре, выбор музыкальных инструментов (используют ладошки, колокольчики) прислушиваться к тембрам и характеру музыки	Театр. Изобразить обиду и радость в танце «Поссорились-помирились» муз. Ломовой
		Родители. Консультация «Какие песни мы поём» личный сайт «В гостях у Мисольки»
	Инд. работа. Ника, Ариша, Витя - обратить внимание на положение рук во время кружения лодочкой - ладошка к ладошке.