Методический проект. Проектное задание по экологии. Групповое проектное задание (ГПЗ). Чек-лист подготовки проектного задания. Подготовка к проектному заданию. Подготовка к презентации проектного задания

Методический проект

Проектное задание по экологии

Проводится проектная работа. Слушатели делятся на группы по 2-3 человека в каждой.

Групповое проектное задание (ГПЗ)

Цель: создать проектное задание по экологии для младших школьников

Чек-лист подготовки проектного задания

Действия учителя	Результат	Примечание
Подготовка к проектному заданию
Определен вид (тематическая или межпредметная, одновозрастная или разновозрастная) и место проектной задачи
Определена тема будущего проектного задания
Определены цели и задачи будущего проектного задания
Определен предполагаемый конечный «продукт» будущего проектного задания
Проанализированы источники с целью определения социально значимой экологической задачи (условия задачи).
Описана проблемная экологическая ситуации (1) наличие квазижизненной ситуации 2) наличие отвлекающих «шумов» (возможно отсутствие) 3) наличие сформулированного вопроса (возможно отсутствие)).
Создана карточка проектной задачи (система взаимосвязанных сюжетом заданий)
Определено заключительное «ключевое» задание (готовый к презентации продукт)
Определена форма рефлексии (устно, письменно, в группе, перед классом…)
Определена форма представления готового продукта (решения задачи)
Определена форма оценки (кто, когда и как (по какой форме) оценивает)
Подобраны необходимое оборудование, материалы для обучающихся
Определены места (по необходимости согласование площадки на базе внешкольного организации) для выполнения проектной задачи
Подготовка собственно проектного задания *
Подготовлен паспорт проектного задания[1]
Описан замысел проектной задачи
Определена и описана проектная задача
Определены формы рефлексии
Подготовка к презентации проектного задания
Подготовлена презентация проектного задания Слайд 1 – Тема проектной задачи, состав проектной группы (Фамилия и инициалы, место работы) Слайд 2 – Предмет, тип задачи, возраст Слайд 3 – Методический аппарат (дидактическая цель, предметные знания и умения и метапредметные действия, на которые опирается задача, планируемый педагогический результат, критерии оценки) Слайд 4 – Описание задания 1 (инструкция для детей + иллюстрации (фотографии, рисунки, диаграммы, таблицы и пр. ). Результат Слайд 5 – Описание задания 2 (инструкция для детей + иллюстрации (фотографии, рисунки, диаграммы, таблицы и пр. ). Результат выполнения задания. ………. и т. п. Слайд N – Формы рефлексии (содержание)
Подготовлены устные комментарии к слайдам
Определён спикер
Презентация проектного задания представлена на рабочем столе компьютера /смарт доски в учебной аудитории [2]

12 Следующая ⇒