Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақ стан Республикасының Білім жә не ғ ылым министрлігі

М. Х. Дулати атындағ ы Тараз мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН

«Архитектура жә не қ ұ рылыс ө ндірісі кафедра мең герушісі ______________ Султанаев К. Н. /қ олы/ /аты-жө ні/ «_13_» ___01___2020 г.

Факультет мө рі

ЖҰ МЫСТЫҚ ОҚ У БАҒ ДАРЛАМАСЫ (СИЛЛАБУС)

СӘ УЛЕТ типологиясы

Білім бағ дарламасы __5В042000 «Сә улет»

(шифры жә не атауы)

Кредит саны (ECTS): 3 (6)

Семестр: 6

Пререквизиттер: Сә улеттік графика жә не макеттеу, Сә улеттік композиция, Инженерлік графика

Постреквизиттер: Сурет, Компьтерлік жобалау бағ дарламалары

Оқ ытушының (лардың ) аты-жө ні

1. Турсунбаев Хамбар Исраилович e-mail: khambar2016@yandex. ru

Жұ мыстық оқ у бағ дарламасын (силлабусты) дайындауғ а жауапты кафедра

_« Сә улет жә не қ ұ рылыс ө ндірісі»_

Ескерту: Қ ұ рметті студент! Пә нді оқ у аяқ талғ аннан кейін, пә ннің мазмұ ны жә не оқ ыту сапасы жө нінде пікір жазуың ызды ө тінемін. Ол ү шін емтихан сессиясы кезінде толық қ ол жетімді www. portal. tarsu. kz сайтында орналасқ ан «Пә нді студенттердің бағ алауы» атты on-lineанкетаны толтыру керек.

Пә ннің мазмұ нының, бақ ылау сұ рақ тарының сапасы жө нінде жә не тағ ы басқ а да ұ сыныстарың ызды еркін тү рде баяндауың ызғ а болады.

Сіздің пікірің із пә ннің сапасын жоғ арылата тү су ү шін маң ызды екенін есің ізге саламыз.

Тараз, 2020

Жұ мыстық оқ у бағ дарламасы(силлабус) типтік жә не оқ у бағ дарламалары (бекітілген мерзімін кө рсету керек) негізінде жасалғ ан.

Пә ннің атауы жә не коды	Сә улет типологиясы М02Арх Кә сіби пә н
Сағ ат саны (кредит санына байланысты)	3 кредиттік пә н ү шін: Лекция -22, 5 сағ ат Практикалық сабақ - 22, 5 сағ ат ОСӨ Ж - 90 сағ ат Барлығ ы - 135 сағ ат
Оқ ыту нә тижесі (қ ұ зыреттілігі)	Осы курсты аяқ тағ аннан кейін сіз: - ө ндірістік, тұ рғ ын жә не қ оғ амдық ғ имараттардың жә не олардың элементтерінің негізгі сипаттамалары мен жіктелуі туралы, ғ имараттар мен қ ұ рылыстардың кең таралғ ан тү рлері мен тү рлеріне қ ойылатын талаптар туралы тү сінік беру, қ ала қ ұ рылысы мен табиғ и ортадағ ы олардың рө лі мен орнын анық тау; -қ ұ рылыс техникасының, қ ұ рылыс ә дістерінің жә не ғ ылыми-техникалық прогрестің ғ имараттар архитектурасына ә серін кө рсету. - ғ имараттардың ә р тү рінің мә ні мен рухы туралы жалпы тү сінігін білу; олардың дамуының негізгі тенденцияларын кө рсету; - студентті практикалық жұ мыс ү шін қ ажетті біліммен қ аруландыру. - ә леуметтік, идеологиялық, функционалдық, конструктивтік-техникалық, экономикалық, қ ала қ ұ рылысы жә не сә улет-кө ркемдік талаптарын ашу; - ғ имараттар мен қ ұ рылыстардың архитектурасына климатологияның, сә улет жарық техникасы мен акустиканың, санитарлық гигиена мен қ ауіпсіздік талаптарының ә серін зерттеуді орнату; " Сә улет типологиясы" пә нін мең геру нә тижесінде студент 5В04200 сә улет ө нері дайындау бағ ыты бойынша мемлекеттік білім беру стандарты мен ЖОО-ның негізгі білім беру бағ дарламасымен қ амтылғ ан келесі жалпы мә дени жә не кә сіби қ ұ зыреттерді дамытуы тиіс.: - курсты оқ у нә тижесінде алынғ ан білімді архитектуралық жобалауда қ олдану; - ақ паратты жинау, талдау қ олдану, сыни бағ алау жү ргізу жә не отандық жә не ә лемдік жобалауда оң тә жірибені анық тау; - ақ паратты алудың, сақ таудың, ө ң деудің негізгі ә дістерін, тә сілдерін жә не қ ұ ралдарын мең геру; - сә улеттік жобалау бойынша негізгі нормативтік материалдар мен қ ұ жаттарды қ олдана білу, шығ армашылық кә сіби ойлауды мең геру; -сә улеттік жобалау туралы жалпы мә ліметтерді; ғ имараттардың ә ртү рлі типтерінің плани-калық жә не кө лемдік-кең істіктік шешімдерінің ерекшеліктерін; ү й-жайларды функционалдық аймақ тандыру негіздерін; ғ имараттарды жобалау нормаларын; тү рлі мақ саттағ ы ғ имараттардың ерекшеліктерін білу
Пә ннің мазмұ ны	Сабақ тың тү рлері бойынша академиялық сағ ат саны	Тақ ырыптың аты жә не қ ысқ аша мазмұ ны
	22, 5 сағ ат	№ 1 бө лім " дайындық кезең і" ақ паратты жинау жә не оны ө ң деу, кіріспе дә ріс, ө зіндік жұ мысты орындау ү шін тапсырма алу, объектіні орналастыру ү шін учаскені талдау жә не таң дау
	№ 1 дә ріс -1, 5 с.	Кіріспе. Ғ имараттар мен қ ұ рылыстардың тү рлері. Ө ндірістік ғ имараттар. Олардың жіктелуі
	№ 2 дә ріс-1, 5 с	Тұ рғ ын ғ имараттар. Тұ рғ ын ү йді жіктеу. Ғ имараттардың негізгі тү рлері
	№ 3 дә ріс -1, 5с	Пә тер жә не оның элементтері. Жекеменшік тұ рғ ын ү йлер
	№ 4 дә ріс -1, 5с	Лифтсіз пә терлік ү йлер. Тараз қ аласында салынғ ан тұ рғ ын ү йлер.
	№ 5 дә ріс	Лифтасыз секциялық тұ рғ ын ү йлер. Лифтсіз галереялық жә не дә ліздік тұ рғ ын ү йлер
	№ 6 дә ріс	Кө п қ абатты тұ рғ ын ү йлер.
	№ 7 дә ріс	Тұ рғ ын кө пфункционалды кешендердегі тұ рғ ын ү йлер. Уақ ытша тұ рғ ын ү йлер.
	№ 8 дә ріс	Қ оғ амдық ғ имараттар. Типтердің эволюциясы жә не олардың жіктелуі
	№ 9 дә ріс	Оқ у орындарының ғ имараттары.
	№ 10 дә ріс	Денсаулық сақ тау, демалыс жә не спорт ғ имараттары мен қ ұ рылыстары
	№ 11 дә ріс	Мә дени-ойын-сауық, демалыс жә не ғ ибадат мекемелері мен мешіт ғ имараттары
	№ 12 дә ріс	Сауда жә не қ оғ амдық тамақ тандыру кә сіпорындарының ғ имараттары
	№ 1 3дә ріс	Тұ рмыстық қ ызмет кө рсету кә сіпорындарының ғ имараттары
	№ 14 дә ріс	Кө лік ғ имараттары мен қ ұ рылыстары
	№ 15 дә ріс	Курс материалдарына шолу жасау.
		2-бө лім. " Шығ армашылық ізденістің кезең і" - шығ армашылық ізденістің қ орытынды нобайын бекіту жә не шығ армашылық ә зірлеу сатысында одан ә рі ә рекет ету ү шін бағ дарламаны ә зірлеу арқ ылы сол кезең дерден тұ рады
кә сіби біліктілікті дарыту, кең істікті – композициялық ойлау қ абілетін, эстетикалық талғ амын жә не шығ армашылық дең гейін кө теру	Тә жірибелік сабақ -1, 1, 5сағ ат	1. Жалпы кіріспе лекция. Ғ имараттар мен қ ұ рылыстар туралы жалпы тү сініктер.
кә сіби біліктілікті дарыту, кең істікті – композициялық ойлау қ абілетін, эстетикалық талғ амын жә не шығ армашылық дең гейін кө теру	Тә жірибелік сабақ -2 - 1, 5сағ ат	1. Ойын кең істіктерін жобалау бойынша клаузура орындау. 2. Ғ имараттарды кө лемдік-жоспарлау шешімі. Ғ имаратар тобы
	Тә жірибелік сабақ -3 - 1, 5сағ ат	1. Жобалауғ а арналғ ан нормалау қ ұ жаттарымен танысу (СНиП IV – 15 -84 – 4. 1; СНиП ІІІ – 10 – 75; СНиП 2. 07. 01 – 89 Қ ала қ ұ рылысы). 2. Ғ имараттарда функционалдық аймақ тау принципі
	Тә жірибелік сабақ -4 - 1, 5сағ ат	1. Жобалау тә жірибесінде қ олданылатын материалдар, конструкциялар. 2. Ғ имараттардағ ы функционалдық жә не кең істіктік аймақ тарғ а бө лу принципі
	Тә жірибелік сабақ -5 -1, 5сағ ат	1. Ғ имараттардағ ы функционалдық жә не кең істіктік аймақ тарғ а бө лу принципі
	Тә жірибелік сабақ -6 - 1, 5сағ ат	1. Жоспар схемасы немесе ғ имаратты кесу тү рінде жоспарлау жағ дайын ұ сыну 2. Алғ а қ ойылғ ан мақ сатты кешенді шешу міндеті.
	Тә жірибелік сабақ -7- 1, 5сағ ат	1. Тұ рғ ын кө пфункционалды кешендер уақ ытша тұ рғ ын ү йлер. Эскизде ситуациялық жоспарды бейнелеу
	Тә жірибелік сабақ -8 - 1, 5сағ ат	" Қ оғ амдық ғ имараттар» - ғ имарат қ ұ рамын анық тау - оның функционалдық сызбасын -А4 немесе А3 форматты қ ағ аз бетінде кө лемді-кең істіктік модельдерді сә улеттік графиканың тү рлі тә сілдерін қ олдана отырып орындау; ғ имараттың кө лемді-кең істіктік композициясының алынғ ан ү лгілеріне сипаттама беру тексеру.
	Тә жірибелік сабақ -9 - 1, 5сағ ат	1. " Оқ у ғ имараттары» - ғ имарат қ ұ рамын анық тау - оның функционалдық сызбасын -А4 немесе А3 форматты қ ағ аз бетінде кө лемді-кең істіктік модельдерді сә улеттік графиканың тү рлі тә сілдерін қ олдана отырып орындау. Ғ имараттың кө лемді-кең істіктік композициясының алынғ ан ү лгілеріне сипаттама беру.
	Тә жірибелік сабақ -10 - 1, 5сағ ат	1 Қ азіргі заманғ ы тұ рғ ын жә не қ оғ амдық ғ имараттардың типологиялық ауқ ымын кең ейту ә дістері.
	Тә жірибелік сабақ -11 - 1, 5сағ ат	1. Тұ рғ ын жә не қ оғ амдық ғ имараттарды кө лемді кең істіктік арқ ылы ұ йымдастыру мен қ алыптастырудың қ азіргі заманғ ы принциптерін графикалық тү рде кө рсету
	Тә жірибелік сабақ -12 - 1, 5сағ ат	1. Ө неркә сіптік ғ имараттарды кө лемді кең істіктік ұ йымдастырудың жә не қ алыптастырудың қ азіргі принциптері
	Тә жірибелік сабақ -13 - 1, 5сағ ат	Кү рделі сә улет объектісінің (ғ имарат немесе кешен) функционалдық ұ йымдастыру
	Тә жірибелік сабақ -14 - 1, 5сағ ат	Қ алалық ортада тұ рғ ын ү й кешендерін функционалдық ұ йымдастыру.
	Тә жірибелік сабақ -15 - 1, 5сағ ат	1. Емтиханғ а дайындық, материалды қ айталау.
Білімді бағ алау	1. Презентация (п) - 2 * 2=4 балл 2. Жеке ү й тапсырмасы (эскиздер) -10 * 2=20 балл 3. Студенттердің ө зіндік жұ мысы (СӨ Ж) - 2 * 5=10 балл 4. Эскиздерді ә зірлеу -8*2=16 балл 5. Белсенділік-10 балл
Қ орытынды бақ ылау	емтихан ( жазбаша, жобаны қ орғ ау)-40 бал
Ә дебиет	Қ ажетті ә дебиет, контентке жә не электрондық ресурске сілтеме

12 3 Следующая ⇒