(Выходят девушки вместе с царевной, они водят хоровод и поют)

Придворные  Как же быть, как же быть?

      Как с лентяя нам учить?

      Ничего же знать он не желает.

      Как же быть, как же быть?

      Как лентяя убедить

      В жизни знанья иногда нам помогают.

Учитель труда  (Учитель труда, смотрит на занятый стул и возмущается)

- Вечно эти учителя иностранного языка норовят вне очереди пролезть, а куда спешить, когда перед ними вечность.

  Учитель иностранного языка Эти ваши намёки, да подковырки абсолютно ни к чему. Я здесь занимала.

Учитель физкультуры  Ну что вы ругаетесь, всё равно он ещё спит.

Учитель иностранного языка В таком случае, я ещё за йогуртом успею сбегать. Девушки скажите, что я здесь занимала.

Учитель труда (Учитель иностранного языка останавливается в н решительности)

 - А ну как он первых примет, а с остальными и разговаривать не станет.                                                                                 ( На сцену выходит секретарь-референт).

Секретарь ( Обращаясь к учителю труда - Вы здесь, по какому вопросу?

Учитель труда  Я бы хотела побеседовать о свойствах металла и узнать его мнение по этому поводу.

Секретарь Хорошо я о вас доложу, не обещаю, конечно, но после обеда может он вас примет.

Секретарь (Учителю иностранного языка) Не знаю, как с вами быть? Зайдите на следующей неделе. Может быть, у него улучшится настроение, а пока ничего утешительного сказать не могу.