Перелетные птицы.. Учим с детьми!. 1.Учимся рассказывать!. 2.Вспомните с ребенком название перелетных птиц!. 3.Поиграйте в игру с мячом «У кого кто?». 5. Игра «Чей?Чья?Чье?». 7. Закрепляем согласование окончаний существительных(1,2,5)

ТЕМА:

Перелетные птицы.

Учим с детьми!

Теперь весна-красавица

Зовет со всех концов

Гусей, стрижей и аистов,

Кукушек и скворцов.

1. Учимся рассказывать!

Рассмотреть вместе с ребенком иллюстрации с изображением перелетных птиц; объяснить, почему они называются перелетными; рассмотреть их внешний вид, указав отличительные признаки; закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы» (составить небольшой рассказ из 4-5 предложений).

2. Вспомните с ребенком название перелетных птиц!

(грачи, скворцы, ласточки, стрижи, журавли, дикие гуси, утки, лебеди)

Отхлопайте вместе с ребенком название птиц по слогам.

3. Поиграйте в игру с мячом «У кого кто? »

у скворца - скворчата;

у журавля – журавлята;

у аиста – аистята;

у грача – грачата;

у утки – утята;

у гуся – гусята.

4. Игра «Назови ласково» (журавлик, скворушка, уточка и т. д. )

5. Игра «Чей? Чья? Чье? »

Клюв утки-чей клюв?

Шея лебедя-чья шея?

Крыло гуся-чье крыло?

Ноги журавля – чьи ноги?

6. Отгадывание загадок о птицах(если будет желание - ребенок может их выучить и загадать друзьям).

7. Закрепляем согласование окончаний существительных(1, 2, 5)

и числительных(один лебедь, два лебедя, пять лебедей и т. д. )