Министерство культуры Российской Федерации

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Академия Русского балета имени А. Я. Вагановой»

Педагогический факультет

Кафедра музыкального искусства

ДИССЕРТАЦИЯ

На соискание степени магистра

ТЕМА: «Современный зарубежный опыт музыкального оформления урока классического танца»

Работа рассмотрена на кафедре:

_____________________________

(дата, номер протокола)

Зав. музыкального искусства

_____________________________

Г. А. Безуглая

Работа защищена в ГЭК

«___» _______20 г.

С оценкой_____________

Секретарь ГЭК_________

(подпись)

Выполнила:

Студентка II курса магистратуры

Е. А. Захарчук

_____________________________

(подпись)

Направление подготовки:

53. 04. 06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»

Образовательная программа: «Музыка в искусстве балета»

Научный руководитель:

_____________________________

(уч. звание, степень, Ф. И. О. )

_____________________________

(подпись)

Рецензент:

_____________________________

(уч. звание, степень, Ф. И. О. )

Санкт-Петербург

Содержание

Введение

Тема работы: «Современный зарубежный опыт музыкального оформления урока классического танца»

Актуальность темы

Заключается в том, что впервые ставится задача собрать и обобщить материалы о зарубежном современном искусстве аккомпанирования в классическом танце. Работа может быть полезна как источник структурированных сведений о зарубежном балетном аккомпанировании, таких как: особенности исполнения, стилевые и жанровые характеристики музыки, традиции импровизации и сочинения музыки для балетного экзерсиса.

Объект работы- характерные свойства, исполнительские школы, жанры.

Предметом работы является музыка, исполняемая на уроках классического танца в современном зарубежье (Материалы исследования: CD, подкасты, видеофайлы и ролики YouTube, нотные материалы).

Цель исследования - получить системное представление о музыке и пианистах, которые ее исполняют, в аспекте современного зарубежного искусства аккомпанирования балета.

Задачи исследования:

1. Собрать аудио, видео материал.

2. Собрать информацию о творческой деятельности наиболее интересных и выдающихся исполнителях-пианистах.

3. Составить таблицу, представляющую свод полученной информации.

4. Выявить особенности музыки, исполняемой в классе:

4. 1. импровизация или сочинение.

4. 2. какие жанры (академические и неакамедические, и внутри первого и второго), в каком соотношении, чего больше/меньше

4. 3. исполнительские особенности: академический пианизм или нет, качество игры, уровень сложности

4. 4 предназначение музыки, направленность, для какой аудитории предназначен (театр или учебное заведение)

4. 5. хореографическое содержание урока

4. 6 типичные ритмоформулы в музыке для определённого движения, препарасьоны (какие), учитывается ли исполнение «с правой» и «с левой» стороны, андеор и андедан

4. 7 (? ) Опыт работы авторов дисков в балетных школах (где работали и т п)

4. 8 Распространено ли использование дисков на уроках?

4. 9 Композиторский опыт авторов дисков.

12 Следующая ⇒