- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Очное оценивание «Социально значимый проект» ФИ.___Кл.__ Чл.жюри_____. Формат: презентация. Итоговый балл. Заочное оценивание «Социально значимый проект» ФИ._____Кл.__ Чл.жюри_____. И
Очное оценивание «Социально значимый проект» ФИ. ___________________________________Кл. __ Чл. жюри_________
Формат: презентация
| № | Критерий оценивания | Подкритерий | Баллы | Балл |
| Представление
| Ф. И. О., статус в объединении (отряде) | 0-1 | ||
| Наименование и вид деятельности отряда РДШ (объединения) | 0-1 | |||
| Презентация проекта | Название проекта | 0-1 | ||
| Форма реализации проекта | 0-1 | |||
| Актуальность проекта | 0-2 | |||
| Проблема, на решение которой направлен проект | 0-2 | |||
| Сроки реализации проекта | 0-1 | |||
| Целевая аудитория проекта | 0-1 | |||
| Цель и задачи проекта | 0-2 | |||
| Механизм реализации проекта | 0-2 | |||
| Партнёры, привлечённые к реализации проекта | 0-2 | |||
| Результаты реализации проекта | 0-2 | |||
| Возможна ли перспектива дальнейшего развития проекта | 0-2 | |||
| Мультипликативность проекта | 0-2 | |||
| Форма | Рациональное использование ИКТ | 0-2 | ||
| Уверенность представления проекта | 0-2 | |||
| Общая культура ученика(цы) | Культура речи - правильность (без речевых, грамматических ошибок) | 0-3 | ||
| - чёткость | 0-3 | |||
| - выразительность | 0-3 | |||
| - отсутствие слов-паразитов | 0-1 | |||
| Культура поведения - опрятность в одежде | 0-2 | |||
| - соблюдение этики и этикета | 0-2 | |||
| - манера поведения | 0-2 | |||
| Время | Общее время – не более 3 минут | |||
| Общее время – более 3 минут | ||||
|
Итоговый балл | ||||
Заочное оценивание «Социально значимый проект» ФИ. _________________________________Кл. __ Чл. жюри_________
| № | Критерий оценивания | Подкритерий | Баллы | Балл |
| Социально-значимый проект | Название проекта | 0-1 | ||
| Название объединения, которое представляет автор проекта | 0-1 | |||
| Автор проекта (ФИО, статус в объединении) | 0-1 | |||
| Форма реализации проекта | 0-1 | |||
| Актуальность проекта | 0-2 | |||
| Проблема, на решение которой направлен проект | 0-2 | |||
| Количество участников проекта | 0-1 | |||
| Сроки реализации проекта | 0-1 | |||
| География проекта | 0-1 | |||
| Целевая аудитория проекта | 0-1 | |||
| Цель и задачи проекта | 0-2 | |||
| Механизм реализации проекта | 0-3 | |||
| Партнёры, привлечённые к реализации проекта | 0-2 | |||
| Результаты реализации проекта | 0-3 | |||
| Роль конкурсанта в разработке и реализации проекта | 0-2 | |||
| Возможна ли перспектива дальнейшего развития проекта | 0-2 | |||
|
Итоговый балл | ||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|