«Наследие полководцев вечно.

Урок мужества

Тема: «Наследие полководцев вечно. Великий полководец – Александр Васильевич Суворов »

Цель: воспитание чувства гордости за свою родину, знакомство с героическими страницами прошлого.

Задачи:

показать нерасторжимую связь истории страны;

пробудить познавательный интерес к истории государства в русской нации, её культуре;

воспитание патриотизма, понимание и уважение к истории России.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Слово учителя.

Сегодня мы открываем еще одну страницу героической летописи России. На долю нашего государства выпало много тяжелых и опасных войн. Не раз судьба ее зависела от мощи её вооруженных сил, от мужества её солдат, конечно, от умения и таланта её полководцев: Суворова, Нахимова, Кутузова, Жукова и других. Мы обязаны им не только знаменательными страницами нашей военной истории, но и тем престижем великой державы, который имеет Россия в наше время.

Ученик 1.

Касаясь трех великих океанов,

Она лежит, раскинув города,

Покрыта сеткою меридианов,

Непобедима, широка, горда!

Звучит Гимн России на фоне флага России

Ученик 2.

«Не ходите на Русь! »-

Мономах обращался к соседям

«Не ходите на Русь! »-

Но враги наступали кроваво …

И тогда нам вручала родная страна

Вместе с грозным оружьем

Поля нашей славы,

Наших предков великих

Святые для нас имена.

Портрет А. В. Суворова с датами жизни.

Ученик 3.

В этом году исполняется 290 лет со дня рождения А. В. Суворова.

Александр Васильевич Суворов – самый знаменитый в русской истории полководец. Родился 13 ноября 1730 года в почтенной дворянской семье потомственных военных. Ещё в детстве маленький Саша решил стать военным. Слабый здоровьем, Александр Суворов с детства закалялся и занимался физическими упражнениями.

Так кто же он такой А. В. Суворов? Чему он может научить нас людей 21 века?

Ученик 4.

По Указу Её императорского Величества господа штабные офицеры лейб-гвардии Семеновского полка приказали: недоросля Александра Суворова записать в полк солдатом.

«Не ученик, не школяр – солдат! Изволь учиться, соблюдая строгую дисциплину. Не позволять себе никаких поблажек, закаляй себя постоянно. Солдату надлежит быть тверду, храбру, правдиву».

Ученик 5.

Семилетняя война России против Пруссии сделала Суворова знаменитым. Из уст в уста передавались байки о суворовской находчивости, остроумии, смелости. Слайд 6.

Он вернулся с семилетней войны генерал-майором, награжденный орденом Святой Анны и орденом Святого Георгия 3-ей степени.

Ученик 6.

Когда началась война с Турцией, Суворов со своим опытом понадобился в первую очередь. А. В. Суворов заботился о здоровье своих солдат. Слайд 7.

Он требовал соблюдать гигиену, умеренность. Солдаты видя, что их командир ест с ними один хлеб, кашу и разделяет их тяготы на равных, отвечали ему преданностью и железной дисциплиной.

Ученик 1.

В 1790 году военные действия переместились к Дунаю, оплотом турок была мощная крепость Измаил. Долгое время осада крепости была безуспешной. Все попытки штурма не давали результатов. И командующим назначили Суворова. Он прибыл к Измаилу, осмотрел укрепления и назначил на подготовку штурма 10 дней. Войска непрерывно тренировались по ночам, для чего Суворов распорядился соорудить подобие измаильских укреплений.

Ученик 2.

Он под военною трубой

Был вскормлен, вспоен и воспитан.

И добрый барабанный бой

Не раз в бою им был испытан.

На неприступный Измаил

Ведя полки под вражьи клики,

Он барабанный бой ценил

Превыше всяческой музыки.

Ученик 3.

Суворов, наблюдая за боем распоряжался резервами, посылая подмогу тем, кто более в ней нуждался. Жестокий бой на улицах города продолжался длился целый день. К вечеру Измаил был взят. «Крепость Измаильская, - доносил Суворов, - столь укрепленная, столь обширная, и которая казалась неприятелю непобедимою, взята страшным для него оружием российских штыков. В плен взято 6 тысяч человек, захвачено свыше 300 знамен, 266 орудий. Потери противника составили 26 тыс., а наши потери – 4 тысячи 600 человек».

Ученик 4.

Последний горный перевал…

На перевале пела вьюга

Холодный ветер завывал.

Гуськом, хватаясь друг за друга,

Ползли солдаты. Ни кирки,

Ни альпенштока. Ветер в спину

Перевернули карабины,

Шли, опираясь на штыки.

Среди лишений и страданий,

Среди камней и снежных груд,

Солдаты знали без гаданий,

Что русские везде пройдут!

Ученик 5. Кроме того, Александр Васильевич Суворов командовал войсками в Крыму, охраняя осваиваемые земли от турецких посягательств, и на Кубани, где построил цепь укреплений на пограничном правом берегу реки Кубани. Суворов вышел к устью Лабы, где было решено построить крепость и назвать её Усть-Лабой. После строительства крепость переименовали в Александровскую. Слайд 14.

Ученик 6.

Или бейся за правду ты смело,

Или сразу сдавайся в рабы.

Быть героем – нет выше удела!

Быть рабом – нет позорней судьбы!

Ученик 1.

Полководческое искусство Суворова основывалось на стратегии активных и решительных наступательных действий. Он стремился приучить солдат к смелым и инициативным действиям, пробудить в них чувство национального самосознания и любви к Родине.

Ученик 2.

«Тяжело в учении – легко в бою», - любил говорить Суворов. Поэтому во время затишья и передышки учил солдат ходить в атаку, быть готовыми к любым неожиданностям, не дать противнику застать себя врасплох.

Походы 1799 года надломили силы 70-ти летнего полководца. Больным вернулся он в Петербург в апреле 1800 года, где вскоре умер. Прах его покоится в Александро-Невском лавре. На надгробной плитке высечена краткая надпись «Здесь лежит Суворов».

Ученик 3. Во время Второй Великой Отечественной войны в дни тяжёлых боёв было принято решение об учреждении Ордена Суворова трёх степеней и «Орденом Суворова награждались Командиры Красной Армии за выдающиеся успехи в деле управления войсками, отличную организацию боевых операций и проявленные при этом решительность и настойчивость в их проведении, в результате чего была достигнута победа в боях за родину в Отечественной войне».

Ученик 4. Эстафету славных подвигов Александра Васильевича Суворова приняли молодые. Суворовские военные училища были созданы в России в после военное время.

В городах именем А. В. Суворова названы улицы, на небольших площадях стоят памятники и монументы напоминая нам о подвигах великого полководца. Теперь и в нашем городе напротив администрации и в нашей школе № 1 воздвигнуты бюсты генералиссимусу А. В. Суворову.

Ученик 5. Почти 50 лет водил Александр Васильевич войска во славу любимой Отчизны и всегда возвращался с победой. Его имя стало символом славы русского оружия. Александр Суворов – великий полководец, которым по праву гордиться Россия.

Ученик 6.

Да, Русь всегда доверчива. Все так.

Но сколько раз в истории случалось,

Как ни ломал, как ни тиранил враг

Она всегда, рассеивая прах,

Как птица Феникс, снова возрождалась!

А если так, то, значит и теперь

Все непременно доброе случится,

И от обид, от горя и потерь

Россия на куски не разлетится!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕНОЕ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Школа № 38 города Енакиево»

Урок мужества по теме:

«Наследие полководцев вечно.

Великий полководец –

Александр Васильевич Суворов »

Подготовила:

кл. руководитель

Дрёмова Е. С.