ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Тема. Звук Ф и ф . Буквы Ф и ф.. Давай вспомним. Введение в новую тему. Формулирование темы и задач урока учащимися.. Знакомство с новой буквой.. Филин, в книжку залетев,. Превратился в букву…Ф.. 5. Чтение слогов и слов с новой буквой

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема. Звук Ф и ф. Буквы Ф и ф.

Цели. создать условия для знакомства с новыми звуками [ф] [ф’] и буквами Ф, ф.

Давай вспомним

-На какие группы делятся звуки речи?

- Какие звуки называются гласными?

- Приведите примеры гласных звуков.

- Какие звуки называются согласными?

- На какие группы делятся согласные звуки? (тв., мяг.; глух., звон. )

- Приведите примеры согласного твердого звука, согласного мягкого звука; согласного глухого звука, согласного звонкого звука.

- Какие буквы обозначают всегда твердый согласны? Всегда мягкий согласный?

- Какие буквы звука не обозначают?

Введение в новую тему. Формулирование темы и задач урока учащимися.

Знакомство с новой буквой.

- Какой буквой обозначают звуки [ ф] [ ф’]?

Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву…Ф.

- На что еще похожа буква Ф? (Ключ, ножницы…)

5. Чтение слогов и слов с новой буквой.

- Откройте Азбуку на стр. 70-71.. Работа по учебнику. 70

– Назовите средства передвижения по воде.

– Для каких целей они служат?

(Пассажирский лайнер (пароход, теплоход), линкор (военный корабль), подводная лодка; ледокол – прокладывает дорогу кораблям во льдах; парусник, лодка. )

Чтение стихотворения

Стр. 71читаем слова в столбиках. Ищем букву ф. Работаем на полях со схемами слов ШАРФ и ШАРФИК.

Выделение звуков[ф], [ф’].

Вывод: эти звуки являются глухими, парными по глухости и звонкости

со звуками [в], [в’].