Тема: « Социально-психологические проблемы формирования личности»

Тема: « Социально-психологические проблемы формирования личности»

Подходы к пониманию социализации в психологической науке.

Люди развивают свои отличительные свойства – чувства, навыки, коммуникацию, мышление, способности не в результате биологического созревания а в процессе социального взаимодействия. Механизм формирования личности раскрывается в психологии на основе понятия социализация.

Термин " социализация», не имеет однозначного толкования. В системе отечественной психологии употребляются еще два термина, которые порой предлагают рассматривать как синонимы слова " социализация": " развитие личности" и " воспитание".

Соотношение понятий «социализация» и «воспитание». Как известно, термин «воспитание» употребляется в двух значениях — в узком и широком смысле слова. В узком смысле слова термин «воспитание» означает процесс целенаправленного воздействия на человека со стороны субъекта воспитательного процесса с целью передачи, привития ему определенной системы представлений, понятии, норм и т. д. Ударение здесь ставится на целенаправленность, планомерность процесса воздействия. В качестве субъекта воздействия понимается специальный институт, человек, поставленный для осуществления названной цели. В широком смысле слова под «воспитанием» понимается воздействие на человека всей системы общественных связей с целью усвоения им социального опыта и т. д. Субъектом воспитательного процесса в этом случае может выступать и все общество, и, как часто говорится в обыденной речи, «вся жизнь». Если употреблять термин «воспитание» в узком смысле слова, то социализация отличается по своему значению от процесса, описываемого термином «воспитание». Если же это понятие употреблять в широком смысле слова, то различие ликвидируется.

Сделав это уточнение, можно так определить сущность социализации: социализация — это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны передачу социального опыта, символов, ценностей, норм, знаний, умений с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом социального опыта за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду в условиях организованного процесса образования и воспитания.

12 3 4 Следующая ⇒