- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
-Ребята, я предлагаю отдохнуть и выполнить «зарядку» для глаз
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
-Ребята, я предлагаю отдохнуть и выполнить «зарядку» для глаз
А)Для закрепления посмотрите видеоурок по ссылке
https: //www. youtube. com/watch? v=ZPbiAaqkgBo
Б) Перепишите в тетрадь наречия в рамочках на стр. 116—117 запомните и выучите.
В) Работа с учебником.
Стр. 116 упр. 281 списать, раскрывая скобки. С двумя словосочетаниями составить предложение
3. ИТОГ УРОКА. Устно сделайте вывод о слитном и раздельном написании наречий
4. Домашняя работа. Изучить§45 стр. 117 упр. 285 списать, раскрывая скобки
Спасибо за работу!
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|