Рисование «Фигурное катание» в подготовительной группе

Шелехина Нина Сергеевна

Цель: Совершенствовать умение детей изображать фигуру человека в движении с опорой на схемы.

Задачи:

- расширять образные представления о позах фигуриста при выполнении фигурного катания;

- развивать сенсомоторные координации в процессе анализа образца и рисунков со схематичными изображениями человека в движении с опорой на схемы и задуманный образ и рисования фигуриста;

-воспитывать самостоятельность и художественно - творческие способности.

Предварительная работа:

Беседа о фигурном катании с рассматривание портретов знаменитых фигуристов и фотографий, запечатлевших их на льду. Составление из геометрических фигур изображения человека в движении.

Материал: иллюстрации с изображением фигуристов. Схемы изображения человека в движении (мальчика и девочки) Лист для показа. Простой карандаш, ластик, гуашь, кисти №1, 3, 5. Палитра для наведения оттенка, пробные листочки. «Вальс цветов» Чайковского.

Последовательность работы:

Загадывание загадки:

Два коня у меня, два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная! (коньки, лед).

Вопросы: Какие виды спорта на коньках вы знаете?

Рассматривание иллюстраций с изображением фигуристов в разных движениях.

Рассматривание схематичных изображений человека в движении и на то, как меняется положение туловища, рук, ног человека в разных движениях.

Физкультминутка:

Блестят коньки, блестит каток

Пушистый снег искрится.

Надень коньки свои дружок,

Попробуй прокатиться.

Педагог показывает движения, которые дети повторяют. Тот ребенок, у которого получаются самые выразительные движения, становится водящим и показывает другую группу движений.

Показ последовательности рисования.

Педагог предлагает нарисовать фигуристов, выполняющих разные фигуры катания.

Дети изображают фигуристов в сопровождении «Вальса цветов» Чайковского.

Сначала они выполняют схематичные рисунки фигуристов карандашом. Затем одевают их и раскрашивают

12 Следующая ⇒