3.12.2020. Математика 6 класс. Тема: «Отрицательные дроби»

3. 12. 2020. Математика 6 класс

Тема: «Отрицательные дроби»

Цели: рассмотреть понятие отрицательной дроби, повторить ЗУН, необходимые для работы на уроке

Этап урока	Деятельность учителя
I. Мотивация к учебной деятельности. Организационный этап.	Проверяет готовность учащихся к уроку. - Здравствуйте. К работе готовы? Итак, начинаем. - В нашей жизни есть что-то хорошее, и не очень; есть полезное и не совсем полезное; есть север, а есть юг, бывает очень жарко, а бывает очень холодно. С чем ассоциируются эти слова? Как вы думаете почему я сопоставляю данные слова? Что может это означать? Есть две дроби: ½ и - ½ . Если переложить все значения на координатную ось, то, что мы можем сказать про дроби: - Какое число будет больше или меньше? Почему? Когда два числа разных по знаку равны? Как можно математически грамотно записать отрицательную дробь? Как вы думаете, много ли мы решили примеров с отрицательными дробями, чтобы сказать себе «Я умею и знаю! »
II. Актуализация знаний и фиксирование затруднения.	- Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока? -Мы уже изучали решение таких примеров? -Значит, что мы с вами сегодня будем делать на уроке? Какова будет цель нашего урока? Запишите дату и тему нашего урока в тетради. -Давайте рассмотрим основные моменты этой темы.
III. Реализация проекта.	Откроем страницу 87-88 и прочитаем текст, выделив из него главное.
IV. Первичное закрепление с внешним проговариванием.	- Выполнить №439(устно)
V. Включение в систему знаний.	- Решите следующие примеры из учебника №442, 444, 446 Мне отчёт
VI. Рефлексия.	Продолжите предложение: отрицательная дробь это … Противоположными называют числа … Рациональным числом называют … Модулем отрицательной дроби называют … Равны ли модули противоположных чисел? (Да) - Оцените свою работу на уроке.
VII. Домашнее задание.	П. 3. 1, №443, 445