Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ОРИЕНТИР НА ПРОФЕССИЮ. Кочанов С.А. (с.Омутинское). Аннотация. Содержание

ОРИЕНТИР НА ПРОФЕССИЮ

Кочанов С. А. (с. Омутинское)

ГАПОУ ТО «Голышманоский агропедагогический колледж»

Руководитель: Н. Ю. Лиманская

Аннотация

В нашей повседневной жизни мы настолько привыкли, что платим за работу, которую мы можем сделать сами. Я заметил, что многие обучающиеся моей группы задают вопрос: зачем нам эта профессия?  Всем известно, когда не знаешь какова от этого польза, то и учиться не хочется. В нашем учебном заведении есть все условия для приобретения навыков штукатура. Таким образом, и возникла идея. Меня заинтересовала эта тема, и я решил ее исследовать.

Целью работы стало, научиться выполнять штукатурные работы. Исследовать сколько необходимо строительного материала.

Эта тема является актуальной, в повседневной жизни. Необходимо показать значимость владения навыками штукатура.

Задачи:

· Овладеть навыками, умениями и знаниями профессии штукатур.

· Изучить литературу, научиться рассчитывать площадь и количество необходимого строительного материала.

· Провести экскурсию в магазин,  побеседовать с консультантом.

· Составить задачи и сделать необходимые расчеты.

Методы и приемы: Поиск и изучение информации в источниках, справочниках, работа с ресурсами internet, практическая работа в лаборатории, обработка, анализ и обобщение материала, составление презентации в программе MikrosoftPowerPoint.

В процессе исследования были использованы учебные пособия, статьи журналов, газет.

Содержание

Аннотация. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

План исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………….. 4

Научная статья………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Приложение № 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Приложение № 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Приложение № 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Приложение № 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Приложение № 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13