Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



Безработица, ее причины и последствия



Безработица, ее причины и последствия

Используя материалы учебника (Боголюбов Л. Н. Обществознание, 8 класс, §27) письменно в тетради выполните задания:

  1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «безработица»? Пользуясь материалами параграфа и личными знаниями, составьте два предложения, содержащие информацию о безработице.
  2. Прочитайте текст и выполните письменно в тетради задания по тексту.

Без­ра­бо­ти­ца

Если че­ло­ве­ку предо­став­ля­ет­ся сво­бо­да вы­бо­ра рода де­я­тель­но­сти и места ра­бо­ты, в каж­дый дан­ный мо­мент не­ко­то­рые ра­бот­ни­ки ока­зы­ва­ют­ся в по­ло­же­нии «между ра­бо­та­ми». Одни ухо­дят сами в по­ис­ках более ин­те­рес­ной или лучше опла­чи­ва­е­мой ра­бо­ты. Есть те, ко­то­рых уволь­ня­ют. Есть и такие, кто впер­вые вы­хо­дит на рынок труда (это от­но­сит­ся в первую оче­редь к мо­ло­де­жи). Все эти раз­но­вид­но­сти объ­еди­ня­ют­ся по­ня­ти­ем «фрик­ци­он­ная без­ра­бо­ти­ца».

 

Бы­ва­ет и так, что спрос на не­ко­то­рые виды про­фес­сий резко умень­ша­ет­ся. Чаще всего это воз­ни­ка­ет из-за из­ме­не­ний спро­са на то­ва­ры и услу­ги и, как след­ствие, спро­са на ра­бо­чую силу. В ре­зуль­та­те не­ма­ло людей, не спо­соб­ных быст­ро овла­деть дру­ги­ми на­вы­ка­ми, ока­зы­ва­ют­ся в числе без­ра­бот­ных. На­при­мер, много лет тому назад вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные стек­ло­ду­вы оста­лись без ра­бо­ты вслед­ствие изоб­ре­те­ния стан­ков, на ко­то­рых из­го­тав­ли­ва­ют­ся бу­тыл­ки. Этот тип без­ра­бо­ти­цы на­зы­ва­ют струк­тур­ной. Число без­ра­бот­ных рас­тет и в опре­де­лен­ной фазе эко­но­ми­че­ско­го цикла, в усло­ви­ях кри­зи­са про­из­вод­ства. Такая без­ра­бо­ти­ца на­зы­ва­ет­ся цик­ли­че­ской. При этом рас­пре­де­ля­ет­ся без­ра­бо­ти­ца не­рав­но­мер­но среди раз­лич­ных ка­те­го­рий ра­бо­то­спо­соб­но­го на­се­ле­ния.

 

Пол­ная за­ня­тость не озна­ча­ет аб­со­лют­но­го от­сут­ствия без­ра­бо­ти­цы. Уро­вень без­ра­бо­ти­цы при пол­ной за­ня­то­сти на­зы­ва­ет­ся есте­ствен­ным уров­нем без­ра­бо­ти­цы. Он воз­ни­ка­ет тогда, когда ко­ли­че­ство ищу­щих ра­бо­ту равно числу сво­бод­ных мест. Если число ищу­щих ра­бо­ту пре­вы­ша­ет име­ю­щи­е­ся ва­кан­сии, воз­ни­ка­ет де­фи­цит спро­са и как след­ствие без­ра­бо­ти­ца. С дру­гой сто­ро­ны, при из­бы­точ­ном спро­се ощу­ща­ет­ся не­хват­ка ра­бо­чей силы. В такой си­ту­а­ции уро­вень без­ра­бо­ти­цы ниже есте­ствен­но­го уров­ня.

 

Таким об­ра­зом, опре­де­лен­ный уро­вень без­ра­бо­ти­цы не­из­бе­жен. Не­ко­то­рые эко­но­ми­сты и со­цио­ло­ги рас­смат­ри­ва­ют это яв­ле­ние даже как по­ло­жи­тель­ное, оздо­ров­ля­ю­щее и сти­му­ли­ру­ю­щее раз­ви­тие эко­но­ми­ки в целом.

 

(По кн. К. Мак­ко­нел, С. Брю «Эко­но­микс». М., 1995. С. 158—159)

 

 1. Со­ставь­те план тек­ста. Для этого вы­де­ли­те ос­нов­ные смыс­ло­вые фраг­мен­ты тек­ста и оза­главь­те каж­дый из них.

 2. Какие виды без­ра­бо­ти­цы вы­де­ля­ют ав­то­ры? Ука­жи­те три вида.

3. Каким ка­те­го­ри­ям людей угро­жа­ет фрик­ци­он­ная без­ра­бо­ти­ца? Ука­жи­те три ка­те­го­рии.

 

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.