Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8. Тема: Спинномозговые нервы. План занятия.. Ход занятия.. II. Инструктаж к практической работе.. III. Самостоятельная работа студентов.. 2. Заполните таблицу

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8

Тема: Спинномозговые нервы

Дата проведения занятия: ____________________________ Оценка: ___________________

Цель занятия: Изучить спинномозговые нервы, область их иннервации.

Оборудование: таблицы: «Спинномозговые нервы», скелет человека, атлас С. Поклонской.

Студенты должны знать:

- Строение спинномозгового нерва;

- Основные сплетения спинномозговых нервов;

- Области иннервации спинномозговых нервов.

Студенты должны уметь:

- Показывать на таблицах и атласах спинномозговые нервы.

Практическая работа способствует формированиюследующих компетенций:

ОК 1., ОК 2., ОК 3., ОК 4., ОК 5., ОК 6., ОК 7., ОК 8., ОК 9., ОК 10., ОК 11., ОК 12., ПК 1. 1., П. К 1. 2., ПК 1. 3.

ПК 1. 4., ПК 1. 5., ПК 2. 1., ПК 2. 2., ПК 2. 3., ПК 2. 4., ПК 2. 5., ПК 2. 6., ПК 3. 1., ПК 3. 2., ПК 3. 3.

План занятия.

I. Входной контроль.

II. Инструктаж к практической работе.

III. Самостоятельная работа студентов.

IV. Оформление практической работы.

V. Выходной контроль.

Ход занятия.

I. Дать ответы на вопросы входного контроля:

1. Охарактеризуйте строение спинномозгового нерва.

2. какие ветви отходят от спинномозговых нервов, их функции.

3. Назовите основные сплетения спинномозговых нервов.

II. Инструктаж к практической работе.

Используя материалы учебника, атласа, наглядные пособия изучите строение спинномозговых нервов.

III. Самостоятельная работа студентов.

1. Сделать подписи к рисунку:

Рис. 1 Спинномозговой нерв

2. Заполните таблицу

Спинномозговые нервы

Домашнее задание:

Тема занятия: Черепно-мозговые нервы

Литература: Гайворонский, И. В. Анатомия и физиология человека [Текст]: учеб. для студ. ср. проф. уч. заведений. – 2-е изд. – М.: Академия, 2006, 2008, 2009 стр. 405-411