Бөлім атауы: Әлемдегі ірі кітапханалар

Бө лім атауы: Ә лемдегі ірі кітапханалар

Мектеп:

Кү ні:

Мұ ғ алімнің аты-жө ні:

Сынып: 6-сынып

Қ атысқ ан оқ ушылар саны:

Қ атыспағ андар:

Сабақ тың тақ ырыбы

Конгресс кітапханасы

Оқ у бағ дарламасына сә йкес оқ ыту мақ саттары

6. 2. 6. 1 оқ ылым стратегияларын қ олдану: комментарий жасау, іріктеп оқ у, рө лге бө ліп оқ у.

6. 4. 4. 3. ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажырату, синонимдік қ атарларын тү рлендіріп қ арау.

Сабақ тың мақ саттары

Барлық оқ ушылар: мә тінді тү сініп оқ у, ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажырату;

Кө птеген оқ ушылар: мә тінді жалпы мазмұ нын тү сіну ү шін оқ у, нақ ты ақ паратты табу ү шін оқ у, ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажырату;

Кейбір оқ ушылар: Оқ ылым стратегияларын қ олдану: жалпы мазмұ нын тү сіну ү шін оқ у, нақ ты ақ паратты табу ү шін оқ у, ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажырату, синонимдік қ атарларын тү рлендіріп қ арау.

Бағ алау критеийлері

Оқ ылым стратегияларын қ олданып талдайды;
ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажырата біледі;
синонимдік қ атарларын қ олданады.

Ойлау дағ дыларының дең гейі

Қ олдану, талдау

Тілдік мақ саттар

Оқ ылым мақ саты бойынша:

Мә тінді жалпы мазмұ нын тү сіну ү шін, нақ ты ақ паратты табу ү шін оқ уда оқ ылым стратегияларын қ олданады;

Ә деби тіл нормалары бойынша:

• ү стеудің мағ ыналық тү рлерін ажырата біледі;

• синонимдік қ атарларын қ олданады.

Қ ұ ндылық тарғ а баулу

Зайырлы қ оғ ам жә не жоғ ары руханият(3-қ ұ ндылық )

Осығ ан дейін мең герілген білім

Ә лемдегі ірі кітапханалар.

Жоспар

Сабақ тың кезең і/ уақ ыт

Педагогтің ә рекеті

Оқ ушының ә рекеті

Бағ алау

Ресурстар

Сабақ тың басы

І. Ұ йымдастыру кезең і.

Сә лемдесу, сабақ қ а дайындық.

Жағ ымды психологиялық ахуал.

І. ОҚ ЫЛЫМ АЛДЫ.

Қ ызығ ушылық ты ояту. « Ә лемдегі таң ғ ажайып кітапханалар» (https: //www. youtube. com/watch? v=_MjBQTWfYT4 ) бейнематериалын кө ріп, негізгі ойды анық таң дар.

Қ азына ретінде тың далым тапсырмасындағ ы негізгі ойды анық таң дар.

Дескриптор:

· тың далым мә тінімен танысады;

· мә тіндегі негізгі ойды анық тайды.

Қ Б

Сабақ тың мақ саттары мен бағ алау критетийлерімен танысу.

Оқ ушылар назары сабақ қ а аударылады.

Оқ ушылар қ азына ретінде тың далым тапсырмасындағ ы негізгі ойды анық тайды.

Сабақ тың тақ ырыбы, мақ саттары мен бағ алау критетийлерін анық тайды.

Қ Б «Кү н мен бұ лт»

6-сынып Қ азақ тілі https: //www. youtube. com/watch? v=_MjBQTWfYT4

Сабақ тың ортасы

Мағ ынаны тану

ІІ. ОҚ ЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

Мә тінді тү сініп оқ ың дар. Ә ң гімеге басқ аша қ андай тақ ырып қ ояр

едің дер? Ойларың ды дә лелдең дер. Мә тінді оқ ылым стратегияларын қ олданып, талдаң дар.

1-тапсырма. Мә тіннен алынғ ан тұ жырымдарды мә тінге сү йеніп комментарий жасай отырып оқ иды.

«Қ осжазба кү нделігі»

Ү зінді	Тү сіндірме (коментарий)

2-тапсырма. Тақ ырыпқ а қ атысты нақ ты ұ сынылғ ан тапсырма мақ сатына сә йкес іріктеп оқ иды. «9 алмаз» ә дісімен ақ паратты маң ыздылығ ына қ арай іріктеп орналастырып шығ ады.

3- тапсырма. Тақ ырыпты мақ сатына сай зерттеп оқ иды.

Мә тіндік зерттеу
Мә тіннің негізгі ойын тап.
Белгісіз жә не белгілі мә ліметтер.
Мә тіннен ө мірлік қ ағ ида шығ ар.
Тә рбиелік мә ні бар қ орытынды жаса.

Дескриптор:

- Мә тіннен алынғ ан тұ жырымдарды мә тінге сү йеніп комментарий жасай отырып оқ иды;

- Тақ ырыпқ а қ атысты нақ ты ұ сынылғ ан тапсырма мақ сатына сә йкес іріктеп оқ иды;

- Тақ ырыпты мақ сатына сай зерттеп оқ иды.

Қ Б

ІІІ. ОҚ ЫЛЫМНАН КЕЙІН. Ә ТН

3-тапсырма.

Дескриптор:

· Берілген деректерді қ айта жазады;

· Ү стеулерді қ атыстырады;

Бағ алау. «Кү н мен бұ лт» ә дісі арқ ылы топтар бір-бірін бағ алау.

Қ орытынды.

Мә тінді тү сініп оқ ың дар.

Мә тінді оқ ылым стратегияларын қ олданып, талдаң дар.

Мә тіннен алынғ ан тұ жырымдарды мә тінге сү йеніп комментарий жасай отырып оқ иды.

«9 алмаз» ә дісімен ақ паратты маң ыздылығ ына қ арай іріктеп орналастырып шығ ады.

Мә тіннен алынғ ан тұ жырымдарды мә тінге сү йеніп комментарий жасай отырып оқ иды;

Тақ ырыпқ а қ атысты нақ ты ұ сынылғ ан тапсырма мақ сатына сә йкес іріктеп оқ иды;

Тақ ырыпты мақ сатына сай зерттеп оқ иды.

Грамматикалық тапсырма орындайды.

Берілген деректерді қ айта жазады;

Ү стеулерді қ атыстырады.

Қ Б «Кү н мен бұ лт»

6-сынып Қ азақ тілі («Кітап патшалығ ы» журналынан) («Кітап патшалығ ы» журналынан)

Сабақ тың соң ы 5 минут

Кері байланыс:

Менде бә рі сә тті шық ты...

Мен ү йрендім...

Сабақ та мен орындай алдым...

Бә рінен мағ ан ұ нағ аны...

Бә рінен мағ ан қ иын болғ аны...