Зима. Зимние признаки.

ТЕМА:

Зима. Зимние признаки.

1. Учим четверостишие с детьми!

Декабрь, январь, февраль

Проходят чередой,

С морозом, со снежком,

С Рождественской звездой.

2. Рассмотрите с детьми иллюстрации по зимней тематике

(И. Шишкин «Зима» или любые другие) составьте рассказ, используя план:

-Что изображено на картине?

-Какое время года наступило?

-Что лежит на земле и деревьях?

-Какие деревья зимой?

-Какое небо?

-Какой воздух?

-Слышится ли что-то в лесу?

Помогите ребенку подобрать как можно больше прилагательных к каждому существительному:

- снег (какой? ) – белый …

- лед (какой? ) – гладкий...

-сосулька (какая? ) – твердая …

-сугроб (какой? ) - большой...

Упражняйтесь в образовании существительных при помощи суффикса – ищ: мороз-морозище…

Что зимой мы любим делать?

В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться.

(Поочередно соединяем большой палец с остальными)

6. Читаем вместе с детьми: русская народная сказка «Снегурочка»,

К. Бальмонт «Снежинка», стихотворение М. Карема «Снеговик».