Урок в 6 классе на тему «Вопросительные местоимения»

Урок в 6 классе на тему «Вопросительные местоимения»

1. Обратимся к теории

При помощи вопросительных местоимений создаются вопросительные предложения.

Пример:

«Чей это портфель»?

«Во сколько отходит поезд на Москву»?

«Как решить эту задачу»?

Кто? Что?	Какой? Чей? Который?	Сколько?	Где? Откуда? Почему? Зачем? Как? Когда?
Мест. -сущ.	Мест. -прил.	Мест. -числит.	Мест. -нареч.
Изменяются по падежам. У кого? С чем?	Изменяются по родам, числам, падежам. Какой? Какая? Каких?	Изменяется по падежам: «Во сколько начнётся фильм? »	Не изменяются
Синтаксическая функция подлежащее: «Что лежит на столе? » дополнение: «О чём задумался, дружок? »	Синтаксическая функция определение: «С чьим ты мнением не согласен? »	Синтаксическая функция подлежащее: Сколько девочек учится в вашем классе? обстоятельство: «На сколько ты опоздал? » дополнение: «У скольких ребят нет дневников? »	Синтаксическая функция обстоятельство: «Когда ты вернёшься? »

2. Для закрепления выполним упр. 655, 656(устно); упр. 658 и упр. 660 (письменно)

3. Домашнее задание. Выполните упр. 659

4. Почему не выполнили упр. 645 и упр. 649 (выполнить на оценку, итоги поставлю в журнал). Некоторым ребятам поставила оценки за тестирование в Я классе