1. Прочитай текст. Солнечный день в самом начале лета. 2. Определи стиль текста: научный, художественный, публицистический.. 3. Определи главную тему текста.. 4. Объясни выражение «струятся ветви берёз».. 5. Запиши, с чем сравнивает автор синеватые тени п

Вариант 2

1. Прочитай текст

Солнечный день в самом начале лета

Я брожу неподалёку от дома в берёзовом перелеске. Всё кругом будто купается, плещется в золотых волнах тепла и света. Надо мной струятся ветви берёз. Листья на них кажутся то изумрудно-зелёными, то совсем золотыми. А внизу под берёзами на траве тоже, как волны, бегут и струятся лёгкие синеватые тени. И светлые зайчики, как отражение солнца в воде, бегут один за другим по траве, по дорожке.
Солнце и в небе, и на земле… И становится так хорошо, так весело, что хочется убежать куда-то вдаль, туда, где стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной. И вдруг из этой солнечной дали мне послышался знакомый лесной голосок: «Ку-ку, ку-ку!.. »

(116 слов) (По Г. Скребицкому)

2. Определи стиль текста: научный, художественный, публицистический.

3. Определи главную тему текста.

4. Объясни выражение «струятся ветви берёз».

5. Запиши, с чем сравнивает автор синеватые тени под берёзами.

6. Вставь слова, используя текст, чтобы предложения имели смысл.

Вся природа______________________ в золотых волнах тепла и света.

Стволы молодых берёз сверкают____________________.

7. Из второго абзаца выпиши предложение, содержание которого соответствует рисунку.

8. Разбери слова по составу.

( в ) перелеске послышался

( под ) берёзами брожу

( по ) дорожке убегает

9. Спиши, раскрывая скобки.

Дорога (с) вернула (в) берёзовый (пере) лесок. Мы (с) товарищами зашли (в) густую чащу. Вдруг (по) слышался голос кукушки. Совсем рядом (за)стрекотал кузнечик. Как здесь хорошо!