ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. В ходе практического занятия учащиеся должны научиться давать характеристику странам Восточной Европы, вставшим на путь демократии,. Задание №1.. Задание №2.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Цель практического занятия:

В ходе практического занятия учащиеся должны научиться давать характеристику странам Восточной Европы, вставшим на путь демократии,

Задание №1.

Отметьте цифрами особенности послевоенного национально-государственного устройства восточноевропейских стран:

1. Однонациональные страны

2. Страны, имеющие значительные национальные меньшинства

3. Многонациональные страны

	1. Югославия
	2. Албания
	3. ГДР
	4. Болгария
	5. Чехословакия
	6. Венгрия
	7. Польша
	8. Румыния

Задание №2.

Укажите верный вариант продолжения фразы.

1. После окончания Второй мировой войны в странах Восточной Европы…

А. власть перешла в руки партий, правивших в этих странах до войны

Б. Установилось единовластие коммунистических партий, опиравшихся на СССР

В. Утвердился строй либеральной парламентской демократии

2. В конце 40-х – начале 50-х гг. в странах Восточной Европы…

А. Продолжилось расширение демократии, политических прав и свобод

Б. установились жесткие тоталитарные режимы сталинского типа

В. Под давлением стран Запада были проведены экономические и экономические реформы

3. Предложенный США план Маршалла в странах Восточной Европы…

А. Был принят и полностью осуществлен

Б. Был отвергнут как попытка империалистического вмешательства

В. Был принят, но так и не доведен до конца из-за нехватки средств

4. Особый, отличный от советского, вариант социализма был осуществлен в…

А. Польше

Б. Югославии

В. Чехословакии

5. К середине 60-х гг. по степени экономического развития страны Восточной Европы…

А. превратились в индустриальные страны

Б. стали аграрно-индустриальными

В. Стали индустриально-аграрными

Задание №3.

Соотнесите события 80-х – начала 90-х гг. и страны Восточной Европы, в которых они произошли.

1. Падение Берлинской стены	А. Чехословакия
2. Победа на парламентских выборах «Солидарности»	Б. ГДР
3. «Бархатная революция»	В. Румыния
4. Народное восстание и свержение режима Чаушеску	Г. Югославия
5. Распад федеративного государства и межэтнический конфликт	Д. Польша

Задание №4.

Укажите верный вариант продолжения фразы.

1. Перестройка в СССР…

А. не оказала существенного влияния на политическую жизнь в восточноевропейских странах

Б. способствовала консолидации и усилению влияния коммунистических партаппаратчиков

В. Ускорила развитие демократических процессов

2. Оппозиционные силы в ходе «бархатных революций» в странах Восточной Европы выступали под лозунгами…

А. строительства капитализма

Б. обновления социализма

В. Возвращения к ленинизму

3. В ходе осуществления рыночных реформ в 80-90е гг. в странах Восточной Европы произошло…

А. падение реальных доходов населения, рост недовольства масс

Б. вооруженное противодействие консервативных сил

В. Быстрая трансформация плановой экономики в развитую рыночную

4. Во внешней политике страны Восточной Европы в 80-90-е гг. …

А. выступали за сохранение тесных экономических и политических отношений с СССР и Россией

Б. стремились к интеграции с Европейским Союзом и НАТО

В. Пытались создать союз восточноевропейских стран, не зависящих ни от ЕС, ни от СССР

5. Либеральные экономические и политические преобразования в странах Восточной Европы…

А. обострили межэтнические противоречия

Б. привели к созданию национальных государств

В. Способствовали смягчению межнациональных противоречий

Задание №5.

Отметьте страны Восточной Европы, где наиболее болезненно проявились последствия «шоковой терапии».

1. Чехословакия

2. Болгария

3. Югославия

4. Венгрия