«Smart каникулы». Программа учебно-тренировочных сборов. 26-28 октября 2021. 26 октября онлайн формат. Инвариантный блок. Вариативный блок ( для учителей-предметников, руководителей исследовательских и проектных работ). 27 октября онлайн формат. Вариати

«Smart каникулы»

Программа учебно-тренировочных сборов

26-28 октября 2021

Дата и время	Тема	Целевая аудитория	Форма и содержание занятий
26 октября онлайн формат
Инвариантный блок
11. 00-11. 30	Проектная, исследовательская, творческая деятельность учащихся в программах и проектах Высшей школы экономики 2020-21 учебный год	Педагоги, администрация ОУ	Информационное сообщение, ответы на вопросы
11. 30 -12. 15.	Исследовательская и проектная деятельность как технологии профессиональных проб	Педагоги, администрация ОУ	Семинар
12. 15 -12. 30	Как подготовить исследовательскую работу? Опыт учителя	Педагоги, администрация ОУ
12. 30-13. 00	Перерыв
Вариативный блок ( для учителей-предметников, руководителей исследовательских и проектных работ)
13. 00 -14. 00	Как подготовить исследовательскую работу по истории? Как формируется и развивается историческое знание? Методы исторических исследований. Рекомендации экспертов (в рамках подготовки работ конкурса «Высший пилотаж»)	Педагоги, администрация ОУ	Лекция
13. 00 -14. 00	Исследовательские работы по филологии (литература, лингвистика). Из опыта подготовки и экспертизы работ	Педагоги, администрация ОУ	Обзор опыта
14. 00-14. 15	Перерыв
14. 15 – 15. 00	Горизонты проектирования исследовательских и проектных работ по разделам обществоведческого цикла (экономика, социология, право)	Педагоги, администрация ОУ	Круглый стол. Выступления экспертов
27 октября онлайн формат
Вариативный блок ( для учащихся, педагогов)
11. 00-11. 30	Филология: возможности и горизонты исследовательского поиска	Учащиеся 9-11 классов, педагоги	Обзорная лекция
11. 00-11. 30	Мир научных открытий. Науки об управлении и экономике. Что и как они изучают?	Учащиеся 9-11 классов, педагоги	Обзорная лекция
11. 30 -12. 00	Что и с какой целью изучает политология?	Учащиеся 9-11 классов, педагоги	Обзорная лекция
11. 30 -12. 00	Социология как наука: основные нормы социологического исследования	Учащиеся 9-11 классов, педагоги	Обзорная лекция
12. 00-12. 30	Перерыв
12. 30 -14. 00	Творческая мастерская.	Учащиеся 9-11 классов, педагоги	Семинар- консультация для участников литературного конкурса «Каждый пишет, как он слышит»
12. 30 -14. 00	Исследование и проект как профессиональная проба. Обсуждаем примерные темы исследовательских и проектных работ	Учащиеся 9-11 классов, педагоги	Круглый стол.
28октября (онлайн+ офлайн форматы)
Дата и время	Тема	Целевая аудитория	Форма и содержание занятий
10. 00-10. 45	Экскурсия
«Осуществи свой выбор». Методы проектирования и исследования, Проектная сессия.
11. 00-11. 10	Кейс –метод Подготовка к проектной сессии конкурсов «Компас жизни»	Учащиеся, педагоги	Установочное сообщение.
11. 10 -12. 00	Кейсы решения социальных, личностных проблем, проблем охраны здоровья. «Подарок другу, «Путешествие в Санкт-Петербург», «Разбитый градусник»	Учащиеся, педагоги	Работа в группах
12. 00 -12. 10	Перерыв
12. 10 -12. 30	Ранжирование. Классификация. Мозговой штурм Задача «Потерпевшие кораблекрушение»	Учащиеся, педагоги	Работа в группах
12. 30 -12. 40	Подготовка к конкурсу «Успешный выпускник», Презентация конкурса	Учащиеся, педагоги
12. 40 -12. 50	Задача «Выбираем вуз». Ранжирование характеристик вуза	Учащиеся, педагоги	Электронный опрос
12. 50 -13. 10	SWOT - анализ ( отобрать по презентациям характеристики вуза), распределить их по сильным и слабым сторонам, возможностям и угрозам	Учащиеся, педагоги	Работа в группах
13. 10 -13. 30	Перерыв
13. 30 -14. 10.	Презентация проекта для учащихся «Профессиональные пробы» Выбор профессии и специальности. Успешный соискатель. Тестирование, решение задач	Учащиеся, педагоги	Тестирование, решение задач