Тема: «Разделительный Ь».

1. Повторение пройденного материала.

Какой звук называет буква Ь? (Буква Ь никакой звук не называет)

Чем различаются звуки и буквы? (Звуки мы говорим и слышим, а буквы мы видим и пишем)

На что похожа буква Ь? (На перевернутую букву Р)

Как называется мягкий знак, который смягчает согласные звуки? (Смягчающий Ь).

В какой части слова стоит смягчающий Ь? (Мягкий знак стоит в середине или в конце слова).

Как называется мягкий знак, который разделяет согласную букву и гласные Я, Ё, Ю, Е, И? (Разделительный мягкий знак)

В какой части слова стоит разделительный мягкий знак? (В середине слова).

2. Звукобуквенный анализ слов.

__________________________ _______________________________

__________________________ ____________________________

Составь буквенную запись слов.

Под буквенной записью составь звуковую схему каждого слова. Раздели слова на слоги. Поставь ударение.

Сколько букв в каждом слове? (в слове РУЖЬЁ – 5 букв, в слове ПЛАТЬЕ – 6 букв)

Сколько звуков в каждом слове? ( в слове РУЖЬЁ – 5 звуков, в слове ПЛАТЬЕ – 6 звуков)

Какой звук называет буква Ь? (Буква Ь никакой звук не называет)

Что делает мягкий знак в словах РУЖЬЁ, ПЛАТЬЕ? (Разделяет согласную букву и гласную букву Ё, Е)

3. Вспомни правило, когда пишется разделительный мягкий знак?

Разделительный мягкий знак пиши после согласных перед гласными буквами Я, Ё, Е, Ю, И.

4. Игра «Подчеркни слово»

Прочитай слова, подчеркни только те слова, в которых стоит разделительный мягкий знак.

Ко-роль, пти-чья, ок-тябрь, вол-чье,

чи-таль-ный, сви-нья, дождь, ру-жьё,

тре-у-голь-ник, бе-льё, рысь, кры-лья,

му-ра-вьи.

5. Измени слова так, чтобы в них появился разделительный мягкий знак. Не забудь, что имена людей пишутся с большой буквы.

Да-ша - ____________________________

И-лю-ша - _________________________

Со-ня - _____________________________

Та-ня - _____________________________

У-ля - ______________________________

6. Вставь разделительный мягкий знак там, где это необходимо.

О-се-н…ю

Пе-сн…я

Ве-се-л…е

За-мы-шл…я-я

б…ёт

бе-зде-л…е

бо-др…я-щий

Да-р…я

Ко-р…я-га

И-л…я

7. Вставь пропущенные буквы, подчеркни слова с разделительным мягким знаком.

У-че-н…е – свет, а не-у-че-н…е – т…ма.

Ма-лен…-кое де-ло луч-ше бол…-шо-го без-де-л…я.

Во-круг но-са в…ёт-ся, а в ру-ки не да-ёт-ся.