УТВЕРЖДЕНЫ. Протокол заседания кафедры. Заведующий кафедрой. __ Е.Ф. Нестер. Перечень вопросов к зачету. по дисциплине «Социальная психология» для студентов 3 курса дневной формы обучения факультета педагогики и психологии, специальности «

УТВЕРЖДЕНЫ

Протокол заседания кафедры

от 29. 11. 2012 № 5

Заведующий кафедрой

__________________ Е. Ф. Нестер

Перечень вопросов к зачету

по дисциплине «Социальная психология» для студентов 3 курса дневной формы обучения факультета педагогики и психологии, специальности «Практическая психология. Технология (обслуживающий труд)», гр. ПТ-31 (зимняя сессия 2012 / 2013 уч. г. )

1. Основные взгляды на предмет социальной психологии.

2. Взаимоотношения социальной психологии с психологией и социологией.

3. Основные теоретические и практические задачи, решаемые социальной психологией.

4. Исторически первые формы социально-психологического знания.

5. Первые социально-психологические эксперименты.

6. Современная социальная психология: позитивистская и гуманитарная традиция, когнитивизм, социальный конструкционизм.

7. Особенности социального исследования. Цели научного исследования.

8. План социально-психологического исследования.

9. Проблема качества социально-психологической информации.

10. Методы сбора и анализа данных о социальных объектах. Эксперимент и квазиэксперимент.

11. Наблюдение. Требования к научному наблюдению.

12. Методы опроса: анкетирование и интервьюирование.

13. Тесты. Контент-анализ. Выделение единиц анализа.

14. Другие методы социальной психологии. Проблема соотношения количественных и качественных методов.

15. Теория социальных представлений С. Московичи. Структура и функции социальных представлений.

16. Этапы переработки информации о социальных объектах: восприятие, категоризация, организация, сохранение, воспроизведение, формирование суждений. Роль когнитивных схем.

17. Социальное восприятие. Особенности социального восприятия: стереотипизация, физиогномическая редукция, внутригрупповой фаворитизм.

18. Формирование первого впечатления о другом человеке.

19. Понимание причин поведения других людей. Проблематика исследований каузальной атрибуции.

20. Прикладное значение теорий атрибуции. Самоэффективность. Выученная беспомощность.

21. Социальные установки (аттитюды). Компоненты установок. Функции установок.

22. Установка как диспозиция.

23. Формирование установок. Факторы убеждающего воздействия.

24. Влияние установок на поведение, влияние поведения на установки (теоретические объяснения).

25. Предубеждения и предрассудки, их виды.

26. Теоретические подходы к проблеме возникновения предрассудков. Преодоление предрассудков и предубеждений.

27. Понятие эмоций. Теории эмоций.

28. Язык эмоций. Функции эмоций. Культурная и историческая обусловленность эмоций.

29. Личность как основной объект социальной психологии. История исследований личности.

30. Личностная идентичность. Развитие идентичности.

31. Я-концепция. Описательная, оценочная и поведенческая составляющие Я-концепции.

32. Когнитивные подходы к личности, единицы анализа.

33. Теоретические подходы к проблеме социализации.

34. Аффилиация как потребность в социальных контактах. Мотивация, функции и эффекты аффилиации.

35. Аттракция. Эмоциональная модель аттракции.

36. Детская привязанность. Стили привязанности.

37. Привлекательность и установление тесных отношений: роль внешней привлекательности, пространственной близости, психологического сходства.

Составитель: Ст. преподаватель Т. С. Рашевская