Проект Большое космическое путешествие

Цель:

последовательное введение ребенка в мир элементарных знаний о космосе и первооткрывателях космоса.

Задачи:

развивать интерес к научному познанию мира, любознательность; собственный познавательный опыт с помощью наглядных средств формировать диалектическое мышление: способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей во вселенной;
воспитывать уважение к людям – первооткрывателям космоса.

Срок реализации: 10. 03. 11. – 12. 04. 11.

Возраст детей: старший дошкольный возраст.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители старшей группы ДОУ.

Оборудование: Энциклопедическая литература, DVD – плеер, экран, электронные презентации “Герои – космонавты”, “Тайны космоса”, м\ф “Тайна третьей планеты”, бумага, краски, фломастеры, бросовый материал, модель “Солнечная система”.

Предварительная работа: Чтение отрывка из книги К. Булычева “Девочка с Земли”, оформление участка снежными фигурами на космическую тему, проведение подвижных и сюжетных игр на улице и в группе.

Используемая литература: “Большое космическое путешествие” Скоролупова О. А., “Беседы о космосе” Паникова Е. А., Инкина В. В., “Атлас Земли”, “Девочка из космоса” Булычев К.

Этапы проекта “Большое космическое путешествие”

Этапы деятельности	Продукт на выходе		Виды деятельности	Роли, которые исполняют дети	Материал	Источник информации	Привлечение родителей
1 этап подготовительный – 1 неделя
Чтение книги К. Булычева “Девочка с Земли”			Вживание в проблему	слушатели	Книга К. Булычева “Девлчка с Земли”	Воспитатель	Подбор литературы, плакатов к проекту
2 этап практический – 3 недели
Просмотр м\ф “Тайна третьей планеты”		д\и “Космо Зоо”	Игра	Исследователи планет, инопланетные животные	м\ф, видеоплеер	Воспитатель	Изготовление снежных “космических” фигур на участке
Участие в конкурсе снежных построек (презентация – Приложение 1 )		Снежные постройки: ракета, НЛО, динозавр, снежная яхта	Строительство снежных фигур, игра, физ\упр	Строители, художники	Снег, краски, кольца	Родители, воспитатели, физ\рук	Изготовление снежных “космических” фигур на участке
Беседы: “Известная неизвестная планета”; “Первооткрыватели космоса”.			Чтение книг, рассматривание иллюстраций в энциклопедической литературе о космосе	Слушатели, зрители	Электронные презентации: “Герои – космонавты”, “Тайны космоса”, “Луна”	Воспитатель, интернет -сайт	Организация наблюдений за звездным небом, луной
Чтение албанской сказки “Как солнце к луне в гости ходило”			Чтение, игра-драматизация	Слушатели, артисты	Сказка, атрибуты к ней
Подготовка костюмов, реквизитов, поделок из бросового материала; Разучивание комплекса утренней гимнастики “Космонавты”; Комплекс дыхательной гимнастики “Планета САТ-НАМ”		Развлечение “Большое космическое путешествие”, выставка поделок	Заучивание ролей, подбор музыки, оформление зала, выставки	Артисты, художники, дизайнеры	Краски, клей, цветная бумага, ножницы, бросовый материал	Воспитатели, родители, муз\рук, физ\рук	Изготовление поделок, рисунков, костюмов. Помощь в разучивание стихов и песен, подбор материалов и музыки к проекту.
3 этап – презентационный
Развлечение “Большое космическое путешествие”; ( Приложение 2 – фото костюмов) Выставка поделок из бросового материала ко Дню Космонавтики (фото – Приложение 3 )		Спектакль для детей младших групп, родителей		Артисты, зрители, экскурсоводы по выставке	Плакаты Костюмыпланет” из бросового материала; Обручи; Мольберты; Риcунки, поделки; CD–плеер, “космическая музыка.		Взрослые в роли зрителей

“Большое космическое путешествие”
(для детей старшей группы)

Воспитатель: 12 апреля 1961 года – день самого первого полета человека в космос. Первым полетел в космос Юрий Алексеевич Гагарин (показ портрета). День космонавтики – большой всенародный праздник. Давайте на минуточку перенесемся в 1961 год.

Голос диктора: Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского союза. Московское время: 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство.

12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль – спутник с человеком на борту. Пилотом космического корабля – спутника “Восток” является гражданин Советского союза, летчик Гагарин Юрий Алексеевич.

Воспитатель: Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетевшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: Гагарин Юрий.

Земля узнала человека, проложившего дорогу к звездам. Он стал героем всей Земли. Так появилось слово “космонавт”.

1. Он летел в межпланетной мгле,
Совершив вокруг Земли виток.
А корабль назывался “Восток”.
Его знает и любит каждый,
Был он юным, сильным, отважным.
Помним взгляд его добрый с прищуром,
Его звали Гагарин Юра.

2. Живем мы на нашей планете
В такой удивительный век.
И первым из первых в ракете
Советский летит человек.

3. Не с целью разведки военной
На сверхскоростном корабле,
Летит он один во Вселенной,
Чтоб снова вернуться к Земле.

4. Не зря потрудились умелые руки
Во славу народу! Во славу страны!
Рабочие люди и люди науки
Содружеством мирным сильны!

Воспитатель: Со дня первого полета прошло много лет. За это время многое изменилось в космонавтике. Работа в космосе теперь длится долго. В космосе работают мужественные люди – герои. А вы хотите отправиться в путешествие в космические миры? Тогда приготовились…

Ребенок:

Космонавтом хочешь стать?
Надо много, много знать.
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд.
Скучных, мрачных и сердитых
Не возьмем мы на орбиты.

Воспитатель: Сначала повторим правило дружбы.

Все: “Один за всех и все за одного! ”

Воспитатель:

Ждут нас быстрые ракеты
Для полетов по планетам.
На какую захотим, на такую полетим!
Но в игре один секрет–
Опоздавшим места нет!

Все: 5, 4, 3, 2, 1, 0 – пуск!

(п\и “Экипажи” на манер “Чье звено быстрее соберется? ”. Играют под “космическую” музыку 2-3 р., затем садятся на стульчики. Звучит запись звука “реактивного самолета”)

Воспитатель: Вот первая планета. Интересно, кто на ней живет?

(Выходит Маленький принц. )

М. П.:

Я летал к другим планетам
От зари и до зари,
А придумал сказку эту
Летчик, Сент Экзюпери.
Принц я маленький, наивный,
Очень добрый, милый, дивный.

Посмотрите, пока я путешествовал, во что превратилась моя планета. Как же на ней буду жить я и мой друг, вот этот цветок.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Маленькому принцу.

(п\и “Поможем принцу убраться на планете”)

Молодцы! Хорошо справились с заданием. Но давайте научим всех правилам поведения не только в природе, но и в космосе.

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки,
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас мусорные горы.
Но когда летать начнут в школу на ракете,
Пострашней произойдут беды на планете.
Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты:
Банки, склянки, шелуху, разные пакеты.
Вот тогда не полетят в новый год снежинки,
А посыплются как град, старые ботинки.
А когда дожди пойдут из пустых бутылок
На прогулку не ходи, береги затылок!
Что же вырастит в саду или в огороде,
Как пойдет круговорот мусора в природе?
И хотя мы в детский сад не летим в ракете
Лучше мусорить сейчас, отвыкайте, дети!

Воспитатель: Мы помогли Маленькому принцу, но нас ждут другие миры. До свидания, Маленький принц! Если хочешь, летим с нами!

(Под реактивный звук отправляемся дальше. )

А пока мы летим, давайте отгадаем загадки.

Чтобы глаз вооружить,
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет
Изучает жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)

Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (Ракета)

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: “астронавт”,
А по-русски … (Космонавт)

Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора — Это черная … (Дыра)

В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный … (Звездолёт)

Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные … (Галактики)

А галактики летят
В рассыпную, как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся вселенная!

А вот и следующая планета, на ней живут Веселушки-Хохотушки.

(Выходят Веселушки, поют космические частушки. )

“Космические частушки”

– Вы сейчас услышите
Вовсе не комические,
Мы вам, дети, пропоем
Частушечки космические.

– Я, как все наши мальчишки,
Космонавтом быть хочу.
Вырасту и непременно
К дальним звездам полечу.

– Самым первым космонавтом
Стал Гагарин юра.
Чтобы стать таким же сильным
Нужна физкультура.

– Вчера Танька испытала
В невесомости полет,
Когда мальчики столкнули
Ее с горочки в сугроб.

– Я ракету снаряжаю,
Собираюсь на Луну.
Может в космосе далеком
Я друзей себе найду!

Воспитатель: Спасибо вам за веселые частушки. Присоединяйтесь к нам! Чтобы стать настоящими космонавтами, нужно заниматься физкультурой. Экипажи, построились!

Много неизведанного на пути. (Смотрят в бинокль. )
Прежде, чем исследовать, погляди!

С камушка на камушек мчимся вскачь. (Прыжки с ноги на ногу. )

Прыгаем повыше мы, словно мяч
Пропасти и рытвины на пути своем мы
Преодолеем, через них пройдем. (Прыжки на двух ногах. )

Нет ли тут опасности впереди? (Оглядываются по сторонам. )
Нам проверить надо бы на пути.

По горам мы поползем. (Имитируют движения подъема в горы. )
Может что-то новое тут найдем?

Отправляемся дальше. Давайте посмотрим в иллюминаторы. Что мы можем увидеть? (планеты, кометы, звезды) а сейчас мы увидим с вами “Парад планет”. Не все могут наблюдать этот явление, а к нам планеты сами пришли.

(Под музыку “Парад планет”: дети в костюмах из бросового материала демонстрируют “космическую моду”. )

Девочка-Звезда:

Наши звездные миры,
Знаю, привлекают вас.
По вселенной я летела,
К вам на праздник захотела.
В детский садик приземлилась
Рядом с вами очутилась.
Не страшны мне холода,
Я – горячая Звезда!

“Солнышко”:

Я пускаю теплый лучик
К вам в оконное стекло,
Выплываю из-за тучек –
И становится светло!
Я ведь, солнышко, я грею
Птичек, дерево, ручей…
И несколько не жалею
Золотых своих лучей!

“Месяц”

Ночь приходит очень поздно,
В небе будет очень звездно.
Посмотрите на меня –
Этим звездам я родня!
Им я братец, Месяц Ясный,
Серебристый и прекрасный!

“Луна”

Я – Селена, я – Луна,
По ночам брожу одна.
В небе темном, в небе звездном,
Детям сны дарю и взрослым.

“Комета”

Темной ночью, очень поздно,
В небе очень-очень звездно.
Превратился маскарад
В настоящий звездопад!

“Земля”

Ни начала, ни конца;
Ни затылка, ни лица,
Знают все и мал, и стар,
Что Земля огромный шар.

(Дети под музыку проходят по кругу и садятся на свои места. )

Воспитатель: Итак, вы стали настоящими космонавтами. Пришло время возвращаться на Землю (звук ракеты). Внимание! Всем приготовиться к спуску! Пристегните ремни! Фиксируем приземление.

Отстегнуть ремни! Открыть люки! Вот мы и дома. Но наше путешествие на этом не закончилось. Нас ждут космические игры на прогулке, а потом настоящий “космический обед”, который приготовили наши повара.

(Под музыку выходят из зала. )