Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Информационно-технологический.  Практический

Информационно-технологический

- подбор материала по теме: подбор художественной литературы, дидактических игр, иллюстраций;

- составление плана работы с детьми, родителями и музыкальным руководителем.

2этап:

 Практический

Игровая деятельность:

- Настольно-печатные игры: «Собери картинку»; «Найди и покажи птицу»; «Мамы и малыши»

- Игра на внимание: «Какая птица улетела(прилетела)»

- Словесная игра: «Кто как кричит? »

Познавательно- исследовательская деятельность:

-Знакомство с птицами: «Пернатые соседи»; «В гостях у Петушка»;

-Просмотр презентаций: «Домашние птицы», «Петушок с семьёй», «Какую пользу приносят домашние птицы»

-Наблюдение за птицами

-Рассматривание альбомов «Домашние и дикие птицы»

Конструирование:

- Дорога к птичьему дворику;

- Построим сарай для цыплят.

Коммуникативная деятельность:

- Составление рассказа: «Расскажи про птичку»

- Рассматривание и беседа по картине: «Птичница».

Продуктивная деятельность:

- Лепка: «Червячки для цыплят»

- Рисование: «Маленький утёнок»

- Аппликация: «Уточки плавают в пруду»

- Раскрашивание силуэтов птиц  в свободное время

- Коллективная работа: «Вышла курочка гулять».

Двигательная деятельность:

- Утренняя гимнастика: «Совушка-сова»

- Подвижные игры: «Воробышки и кот», «Большая птица»

- Физкультминутка: «Домашние птицы»

Музыкальная деятельность:

-Разучивание песни: «Белые гуси»

-Закрепление песен: «Птичка-синичка», «Петушок», «Сорока-сорока», «Цыплята»

-Музыкальная игра: «Курочки и петушок»

-Инсценирование песенки: «Вышла курочка гулять»

-Слушание аудио записи: «Голоса птиц»

Чтение художественной литературы:

-Рассказ К. Чуковского: «Цыплёнок»

- Чтение стихотворения А. Барто: «Кто как кричит? »

-Чтение стихотворений, потешек о птицах

3 этап:

Ожидаемый результат

- Расширить кругозор детей о птицах на основе материала, доступного их пониманию.

- Воспитать бережное отношение к птицам.

- Активизировать познавательную деятельность.  

- Защита проекта.

Работа с родителями:

-Оформить выставку: «Птички-невелички».