АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

ФИО _________________________________________________________________________________

Студентка _____ группы 3 курса очно-заочной формы обучения специальность 44. 02. 02 «Преподавание в начальных классах»

Прошла преддипломную практику в _________________________________________________________________________________

с «____» _____________ 2018 г. по «____» _____________ 2018 г. в объеме 144 часа.

Оценка уровня сформированности компетенций студента-практиканта

Код	Компетенция	Уровень
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
ПК 1. 1.	Определять цели и задачи, планировать уроки.
ПК 1. 2.	Проводить уроки.
ПК 1. 3.	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
ПК 1. 4.	Анализировать уроки.
ПК 1. 5.	Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования.
ПК 2. 1	Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
ПК 2. 2	Проводить внеурочные занятия.
ПК 2. 3	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
ПК 2. 4	Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.
ПК 2. 5	Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников.
ПК 3. 1	Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
ПК 3. 2	Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.
ПК 3. 3	Проводить внеклассные мероприятия.
ПК 3. 4	Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.
ПК 3. 5	Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.
ПК 3. 6	Обеспечивать взаимодействие с родителями учащихся при решении задач обучения и воспитания.
ПК 3. 7	Анализировать результаты работы с родителями.
ПК 3. 8	Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом.
ПК 4. 1	Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.
ПК 4. 2	Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.
ПК 4. 3	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4. 4	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4. 5	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.

Итоговая отметка:

до 50 баллов – «неудовлетворительно»

51-64 баллов – «удовлетворительно»

65-84 баллов – «хорошо»

85- 102 баллов – «отлично»

Уровень сформированности компетенции: 3 балла – высокий уровень 2– средний уровень 1 – низкий уровень

Отзыв, характеризующий работу студента на практике: _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметка за преддипломную практику ____________( ____________ )

Учитель __________________________________ / ________________________/

Подпись директора ОО _____________________ /________________/

М П