ОТЗЫВ. Качественный уровень

Учреждение образования

«Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»

Институт повышения квалификации и переподготовки кадров

ОТЗЫВ

научного руководителя на дипломный проект

слушателя специальности « Программное обеспечение информационных систем » _______________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество слушателя)

на тему ________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

	Качественный уровень
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА	высокий	средний	низкий
1. 1 Обоснование актуальности темы, формулировка цели и задач исследования
1. 2 Степень соответствия содержания дипломного проекта заданию
1. 3 Критичность и системность обзора литературы, его полнота и последовательность
1. 4 Логичность построения и структурированность теоретического раздела
1. 5 Культура цитирования и оформления ссылок
1. 6 Корректность использования терминов и понятий
1. 7 Полнота описания методов и обоснование методики исследования
1. 8 Степень качественной и количественной обработки данных
1. 9 Корректность формулировок собственных выводов
1. 10 Соответствие выводов и заключения цели и задачам дипломного проекта
1. 11 Возможность использования предложений и рекомендаций на практике
1. 12 Качество оформления дипломного проекта

2 КУЛЬТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУШАТЕЛЯ	высокий	средний	низкий
2. 1 Самостоятельность в определении объектно-предметной области
2. 2 Умение формулировать цель и задачи исследования
2. 3 Умение отбирать, систематизировать и анализировать научную литературу
2. 4 Умение определять и формировать информационную базу исследования
2. 5 Умение организовывать и проводить аналитическую обработку исходной информации
2. 6 Умение формировать гипотезы, делать выводы и заключения
2. 7 Своевременность выполнения этапов подготовки дипломного проекта
2. 8 Реализация советов научного руководителя
2. 9 Уровень инициативности слушателя
2. 10 Уровень способностей к исследовательской деятельности

3 АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

3. 1 Количество научных конференций, семинаров и т. п., в которых принимал участие слушатель
3. 2 Количество публикаций по теме исследования
3. 3 Наличие актов о внедрении	есть нет
- в производство	есть нет
- в учебный процесс	есть нет

12 Следующая ⇒