Өз білімін жетілдіру жоспары

Ө з білімін жетілдіру жоспары

р/с	Атқ арылатынжұ мыстың мазмұ ны	Мерзімі	Пайдаланғ ан Ә дебиеттер, жұ мыс тү рлері
	І. Идеялық -теориялық білімдіжетілдіру
	Қ Р Конституциясы (1995ж. 30 тамыз)	Ү немі басшылық қ а алу, қ олдану
	Қ Р «Білім туралы» Заң ы (2007ж 15 тамыз)	Ү немібасшылық қ аалу, қ олдану	«ЕгеменҚ азақ стан» ү нқ ағ азы
	«Тілтуралы» Заң ы (1997ж, 11 шілде)	Ү немі
	Қ азақ стан Республикасының білім беруді дамытудың 2011-2020 арналғ ан мемлекеттік бағ дарламасы (2010 ж 7 желтоқ сан, №1118 жарлық )	Ү немі
	Қ Р Ү кіметі бекіткен орта білім берудің мемлекеттік жалпығ а міндетті стандарты (2012ж 23тамыз №1080 қ аулы)	Ү немібасшылық қ аалу, қ олдану
	2017-2018 оқ у жылында Қ Р жалпы орта білім беретін ұ йымдарында оқ у процесін ұ йымдастырудық реекшеліктері туралы ә дістемелік нұ сқ ау хат 2017 ж	Ү немібасшылық қ аалу, қ олдану
	Қ азақ станРеспубликасының Ең бектуралыКодексі (2015ж 23 қ араша)		Алматы 2007 жыл
	Жаң артылғ аноқ убағ дарламалары
	Қ азақ стан Республикасының Президенті Жарлығ ы «Қ Р – ның Мемлекеттік рә міздері туралы».	Ү немі
	Қ азақ стан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаевтың бастамасымен «100 нақ ты қ адам» Ұ лт жоспары (2015ж 20 мамыр)
	Балалар қ ұ қ ығ ынқ орғ ауКонвенциясы.
	Елбасы Н. Ә. Назарбаевтың жылма – жылғ ы Қ азақ стан халқ ына Жолдауының негізгі ережелерін оқ у – тә рбие процесінде қ олдану.	Ү немі	Ақ паратқ ұ ралдары Интернет
	ІІ. Ә діс-тә сіл мен ә дістемелікшеберліктіжетілдіру
	Зерттеушілік тә сіл	Тақ ырыпқ а сай	Шығ армашылық, ізденіс
	Қ ұ ндылық тарғ а бағ ытталғ ан тә сіл.	Тақ ырыпқ а сай	«Мә ң гілік ел» ұ лттық идеясы
	Іс-ә рекеттік тә сіл.	Тақ ырыпқ а сай	Блум таксономиясыы
	Саралап оқ ыту тә сілі.	Тақ ырыпқ а сай	Топтық жұ мыс
	Қ ұ зыреттілік тә сілі.	Тақ ырыпқ а сай	Кө шбасшылық
	Жү йелі-ә рекеттік тә сілі.	Тақ ырыпқ а сай	Ә мбебап оқ у ә рекеттері
	Коммуникативтік тә сіл.	Тақ ырыпқ а сай	Ақ паратты тарату мен жариялау
	Интегративтік тә сіл.	Тақ ырыпқ а сай	Сергіту сә ті, театр, қ озғ алыс
	Ойын арқ ылы оқ ыту.	Тақ ырыпқ а сай	Ойын тү рлері
	Жобалау тә сілі.	Тақ ырыпқ а сай	Жоба, ғ ылыми зерттеушілік
	Ақ параттық -коммуникациялық технологияларды қ олдану.	Тақ ырыпқ а сай	АКТ, БАҚ
	Кейс-стади.	Тақ ырыпқ а сай	«Миғ а шабуыл», сұ рақ - жауап
	Дамыта оқ ыту.	Тақ ырыпқ а сай	Таным, ақ иқ ат
	Модульдік оқ ыту.	Тақ ырыпқ а сай	оқ у мазмұ нын, мең геруін, ө зіндік дең гейі, ә дісі мен тә сілі, бақ ылау, ө зін-ө зі бақ ылауы бойынша қ амтамасыз етеді.
	Проблемалық оқ ыту.	Тақ ырыпқ а сай	білім алушылардың сыни, шығ армашылық, диалектикалық ойлауын қ алыптастыру міндетін шешуден тұ рады.
	Дербес оқ ыту тә сілі.	Тақ ырыпқ а сай	ә рбір білім алушының жеке қ арқ ынды жұ мыс істеуі
	Критериалды бағ алау жү йесі	Бө лімге сай	ЖБ, ТБ
	ІІІ. Психо - педагогикалық ә діс-тә сілдер
	Баспа беттеріндегі, интернеттегі соң ғ ы жаң ышыл ізденістермен танысу		Интернет
	Оқ у сауаттылығ ына кө ң іл бө лу	Сабақ ү стінде	Интернет
	«Сын тұ рғ ысынан ойлау» технологиясын қ олдану	Ү немі	Интернет
	ІV. Мұ ғ алімнің мектептен тыс ө з білімінжетілдіруі
	Н. Ә. Назарбаевтың халқ ына жолдауын оқ у, талдау	Жылбойы
	Тарихи ә дебиеттермен танысып отыру	Оқ ужылында	Шығ армашылық сабақ тар
	Апталық тар ө ткізу	Ү немі	Ғ ылымижұ мыстарғ ақ атысу
	Ғ аламтордағ ы қ осымша мә ліметтермен танысу	Уақ ытында
	Оқ ушылардыә ртү рлідең гейліктапсырмаларменоқ ытаотырып, олимпиадағ а дайындау	Жылбойы	Олимпиадағ ақ атысу
	Ә ртү рлімектепішілік, қ алалық, облыстық сайыстарғ ақ атысу	Уақ ытында	Ә ртү рлісайыстарғ ақ атысу
	Басылымдарғ а басқ а да ақ парат кө здеріне материал жіберу	Ү немі	Электронды поштамен жұ мыс
	Тренерлік сабақ тар ө ткізу	Ә р сенбі кү ні	Ә ріптестермен жұ мыс
	Тә ліппен жұ мыс жү ргізу	Айына 3 рет	Тә ліппен жұ мыс
	Мұ ғ алімдердің коучинг, шебер сабақ тарына қ атысу	жоспарғ а сай	Ә р тү рлі жұ мыстарғ а қ атысу
V. Ә дістемелік – бірлестік жұ мысына қ атысу
	Ү немі бірлестік отырысына қ атысып, жаң а –- педагогикалық - технологиялық тө ң ірегінде пікірлесу	Айына 2 рет	Кең есу, пікірлесу
	Ә дістемелік журналдағ ы материалдар бойынша ой таластыру, пікір алмасу	ү немі	Семинар сабақ тарғ а қ атысу
	Ә ріптестердің , тә ліптің сабағ ына кіріп, тә жірибе алмасу	ү немі	Тә жірибе алмасу барысында, кейбір ә діс – тә сілдерді мең геру
	VI. Мұ ғ алімнің жеке іс – тә жірибесін қ ортындылау
	Кү нтізбелік, кү нделікті сабақ жоспарларын (КТЖ, ОМЖ, Қ МЖ) ү лгі бойынша сә йкес жазу	Ү немі	Сабақ барысында пайдалану
	Тү рлі сабақ қ а қ ажетті дидактикалық материалдар, ә діс – тә сілдер жинағ ын жинақ тау, таныстырылымдар дайындау (слайд, презентация)	Ү немі	Сабақ барысында пайдалану
	Баспасө з бетінен қ азақ тілі мен ә дебиетке қ атысты материалдар жинақ тау	ә рқ ашан	«Қ азақ тілі мен ә дебиет» журналы «Ұ стаз» газеті
	Кітапханамен тығ ыз байланыста болу	Ү немі	«Қ азақ тілі мен ә дебиет» журналы «Ұ стаз» газеті
	Ғ аламтордан пә нге байланысты материалдар жинақ тау	ә рқ ашан
VIІ. Қ азақ тіліндамыту

«Қ азақ тілі мен ә дебиет» журналдың материалдарынсабақ қ а, тә рбиесағ аттарынапайдалану.	Ү немі	«Қ азақ тілі мен ә дебиет» журналы
тың далым жә не айтылым, оқ ылым, жазылым, ә деби тіл нормаларын сақ тау.	Ү немі	Ә дістемелік нұ сқ ау хат
Оқ ушылардың шығ армашылық қ абілеттерінжетілдіру.	Ү немі	Ә діс – тә сілдер
Басқ а пә ндермен байланыстырып оқ ыту	Тақ ырыпқ асай	Кіріктірілген сабақ тү рлері
Сын тұ рғ ысынанойлауғ абағ ыттау	Ү немі	СТО
«Тілтуралызаң ды» жү зегежасыру	Ү немі	«Тіл туралы заң »